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- 约 27页
- 2018-06-20 发布于福建
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2012届高三英语二轮复习精品课件专题 人物传记型阅读理解新课标
* 专题一 人物传记型阅读理解 专题一 人物传记型阅读理解 专题导读 专题一 │ 专题导读 这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等,其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,脉络清楚,可读性较强。因此,阅读这类文章应该抓住时间线索来获取有关信息,即主人公在某个时间做过什么,然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。 短篇故事与人物传记不同的是,这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读这类材料时,一定要根据主要情节掌握主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地 专题一 │ 专题导读 根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。 这两类阅读材料一般较长,即词数多,而且命题也较多,特别是推理判断题和细节理解题多。考生在做此类阅读理解题时往往觉得材料看得懂,题目不好做。因此,在阅读材料时要把重点放在事情发展的过程和结果上,注意把握事件的发展进程及人物之间的关系、细节与主题的关系,用以说明人物性格特点的事实、作者的态度等,这些内容往往是推理判断题的命题点。掌握了这些内容,在
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