《N5动手操作能力课件》小学综合实践自主开发课程资源六年级上册.pptVIP

实践去啦，哈哈 执教：苏州工业园区方洲小学 夏令 执教：苏州工业园区方洲小学 夏令 《眼镜与生活》之智能眼镜 智能眼镜天地 制作要求： 1.根据小组成员的创意来设计制作智能眼镜，做到积极认真，行动迅速。 2.重点要将智能之所在在眼镜上表现出来。 3.按照已学的说明文的写作方法来为你设计的智能眼镜写好产品介绍，一定要突出眼镜的智能之处。 眼镜与生活之“智能眼镜”设计小组分工表 项 目 内 容 设计主题 小组分工 组长：（ ） 负责人（ ）设计图纸 负责人（ ）智能创意 负责人（ ）产品介绍 说明书 负责人（ ） （ ） 展示方式：设计图纸（ ） T台解说展示（ ） 广告创意展示（ ） 智能眼镜天地 制作要求： 1.根据小组成员的创意来设计制作智能眼镜，做到积极认真，行动迅速。 2.重点要将智能之所在在眼镜上表现出来。 3.按照已学的说明文的写作方法来为你设计的智能眼镜写好产品介绍，一定要突出眼镜的智能之处。 8 6 4 2 智能眼镜新品发布会 智能眼镜新品发布会 课后作业 今天我们小组同学根据兴趣爱好设计制作了智能眼镜，但是若想将创意变为老百姓喜爱的产品，我们还要关注不同人群的不同需求，科学数据的取得离不开课后的调查，希望大家课后认真科学地调查，相信我们的智能眼镜梦一定能得以实现。 智能眼镜问卷调查表 1.您的性别：（ ） A.男 B.女 2.您的年龄：（ ） A.5--10 B.10--20 C.20--30 D.30--40 E.40--50 F.50--70 G.70以上 3.您喜欢哪种智能眼镜（ ） A.（ ） B.( ) C.( ) D.（ ） …….. 4.您希望我们设计的智能眼镜还能为您做些什么？ （ ） 5. …… 我们的约定 两周后带着你们的研究成果来相聚 综研QQ交流群 夏老师电话