《一REPEAT命令课件》小学信息技术人教版三年级起点六年级上册_1.pptVIP

课前习 写出2种不同的程序画下列图形： 20 程序1： 程序2： 你有什么收获？ 100 图2:正四边形 图1 程序1： 程序2： 课前习交流 交叉检查组员程序，进行纠错。 学习别人的编程方法。 判断哪种方法最简单。 20 程序1： FD 20 RT 90 FD 20 程序2： LT 90 FD 20 LT 90 FD 20 程序3： FD 20 LT 90 BK 20 …… 编程一：写出画下列图形的多个程序 程序4： REPEAT 2[FD 20 RT 90] 用重复命令简化程序 编程二：写出画边长为100的正四边形的多个程序。 程序一： 程序三： FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 100 REPEAT 4[ FD 100 RT 90 ] 程序二： FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 HOME 程序四： RT 90 FD 100 LT 90 FD 100 LT 90 FD 100 HOME 简化 重复命令的格式 REPEAT 　 [ ] 重复次数 重复的命令语句 第５课 重复命令（Repeat）　　　　 重复命令的作用： 简化编程 命令意义：将括号内的命令