2015年高考物理总复习 验七 验证动量守恒定律配套课件.pptVIP

实验七：验证动量守恒定律 1.实验原理：在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，即可验证碰撞前后动量是否守恒. 2.实验方案 实验需测量物体质量和速度，质量可用天平直接测量，测 速度的方案有： (1)利用平抛运动测速度.利用平抛运动下落高度相同时，水 平速度与水平距离成正比.此方案所用器材：斜槽，大小相等、 质量不同的小钢球两个，重锤线一条，白纸，复写纸，天平， 刻度尺，圆规，三角板. (2)利用光电门测速度，利用配套的光电计时装置测出两滑 块各种情况下碰撞前后的速度.此方案所用器材：气垫导轨、光 电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰 撞架、胶布、撞针、橡皮泥. 3.利用平抛运动测速度的实验原理 图 S7-1 (1)质量分别为m1和m2的两小球发生正碰，若碰前m1运动，m2静止，根据动量守恒定律应有 m1v1＝m1v1′＋m2v2′. (2)各小球在同一高度做平抛运动，运动时间相等，则动量守恒时有 m1·OP＝m1·OM＋m2·O′N.(如图S7-1所示) 4.利用平抛运动测速度的实验步骤 (1)先用天平测出小钢球质量 m1、m2. (2)按要求安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末 端点切线水平，把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上，调节实 验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度，确保碰撞后的速度 方向水平. (3)在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸. (4)在白纸上记下重锤线所指的位置 O，它表示入射小球 m1 碰前的球心竖直投影的位置. (5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚 下，重复 10 次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在 里面，圆心就是入射小球不碰时的落地点平均位置 P. (6)把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚 下，使它们发生正碰，重复 10 次，仿步骤(5)求出入射小球落 点的平均位置 M 和被碰小球落点的平均位置 N. (7)过 O、N 在纸上作一直线，取 OO′＝2r，O′就是被碰 小球碰撞时的球心竖直投影的位置. (8)用刻度尺量出线段 OM、OP、O′N 的长度，把两小球 的质量和相应的水平位移数值代入 m1·OP＝m1·OM＋m2·O′N， 看是否成立. (9)整理实验器材放回原处. 5.利用平抛运动测速度实验的注意事项 (1)斜槽末端必须水平. (2)入射小球每次都必须从斜槽上同一高度滚下. (3)白纸铺好后不能移动. (4)入射小球的质量应大于被碰小球的质量，即 m1＞m2，且 r1＝r2＝r. 热点 实验过程的考查和实验结论的应用 【例 1】(2011 年北京卷)如图 S7-2 所示，用“碰撞实验器” 可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞 前后的动量关系. 图 S7-2 (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但 是，可以通过仅测量________(填选项前的符号)，间接地解决 这个问题. A.小球开始释放的高度 h B.小球抛出点距地面的高度 H C.小球做平抛运动的射程 (2)图 S7-4 中 O 点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验 时，先让入射球 m1 多次从斜轨上 S 位置静止释放，找到其平均 落地点的位置 P，测量平抛射程 OP.然后，把被碰小球 m2 静置 于轨道的水平部分，再将入射球 m1 从斜轨上 S 位置静止释放， 与小球 m2 相碰，并多次重复.接下来要完成的必要步骤是______ (填选项前的符号). A.用天平测量两个小球的质量 m1、m2 B.测量小球 m1 开始释放高度 h C.测量抛出点距地面的高度 H D.分别找到 m1、m2 相碰后平均落地点的位置 M、N E.测量平抛射程 OM、ON (3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为 ______________________________[用(2)中测量的量表示]；若 碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为_________________ ________________[用(2)中测量的量表示]. (4)经测定，m1＝45.0 g，m2＝7.5 g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图S7-3所示.碰撞前后m1的动量分别为p1与p1′，则p1∶p1′＝______∶11；若碰撞结束时m2的动量为p2′，则p1′∶p2′＝11∶______.实验结果表明，碰撞前、后 图 S7-3 (5)有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其 他条