《第10课用结构图表达信息课件》小学信息技术闽教课标版《信息技术》四年级上册课件.pptVIP

从图10-13、图10-14两个组织结构图中，选做一个组织结构图。（提示：运用“插入”—助手和“版式”—右悬挂） 白天、黑夜，每天24小时，每周7天，每年12个月，都是一种周期性的持续循环，请用循环结构图表示出来。 想一想：学校周边有些什么标记物；试一试：用射线图表示出来。 想一想：能不能用棱锥图表示自然界里的生物链。 * 第 10 课 福建省小学四年级信息技术下册 执教者：大历中心小学 林凤 四年级 课程 语 文 数 学 英 语 体 育 美 术 音 乐 田 径 体 操 游 戏 夏 秋 冬 春 结构图 长乐 平潭 罗源 连江 闽候 闽清 福清 福州 少吃 油、盐 适当喝牛奶，吃 肉、鱼、蛋、豆类 多吃瓜、果、蔬菜 每日以五谷类食物为基本食物 组织结构图 ——用于显示层次关系 循环图 ——用于显示持续循环的过程 射线图 ——用于显示核心元素的关系 棱锥图 ——用于显示基于基础的关系 一、插入组织结构图 三、修饰组织结构图 二、编辑组织结构图 活动内容 任务一：学习插入组织结构图，并认真观察向导 图所示及工具栏选项。 任务二：设计出P58图10-8所示的“四年级课程 组织结构图”图样后，在矩形框里添加文字，形成 图10-9的样子。 四年级 课程 语 文 数 学 英 语 体 育 美 术 音 乐 田 径 体 操 游 戏 四年级 课程 语 文 数 学 英 语 体 育 美 术 音 乐 田 径 体 操 游 戏 任务三：对照课本P58，自学完成第3项——修饰 组织结构图，也可以左右同学合作探究。 *