《故乡的风景课件》小学语文湘教版四年级上册_3.pptVIP

故乡的风景 高平镇中心小学 李波 1、学习本课生字，并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者的感情。 4、学习小曦的心灵美，学会替他人着想。 5、增强热爱大自然，保护环境的意识。 学习目标 离 失 陪 达 傍 途 塔 介 绍 澈 lí shī péi dá bàng tú tǎ jiè shào chè 生字学习 词语学习 干涸 清澈见底 古树参天 裸露 同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？ 描写故乡的诗句 1. 举头望明月，低头思故乡------李白 2．悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌《悲歌》 3．胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首《行行重行行 4．谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊《游子吟》 5．近乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问《度大庾岭》 6．君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维《杂诗三首》 故乡的风景 思考：这篇课文主要写了件什么事？ 1.出生地；2.长期生活过的地方。 这篇文章讲了故乡的哪些风景呢？这些风景到底还在不在了？ 这篇课文写小曦陪双目失明的爷爷回故乡，爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，为了留住爷爷美好的回忆，聪明的小曦作了善意的隐瞒。 近义词 愿望—希望 果然—果真 尤其—特别 兴奋—高兴 突然—忽然 介绍—推荐 裸露—暴露 清澈—清晰 强烈—激烈 干涸—干枯 反义词 顺利—坎坷 裸露—埋藏 清澈—浑浊 强烈—柔和 美好— 丑恶 经常—偶尔 依稀可见—一清二楚 1、孩子们一阵扑腾，原本清澈见底的河水变得浑浊了。 2、埋藏在地下近千年的化石，在风沙的侵蚀下，最终裸露出来。 思考: 为什么爷爷在双目失明后回乡的愿望越来越强烈？ 故乡是“生我养我”的地方，爷爷在双目失明之前，故乡就给他留下了许多美好的回忆，爷爷也对故乡怀有深厚的感情。说明他十分怀念自己儿时生活过的地方。 学习课文第一段 爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指出有哪些不同的地方吗？ 新修的电视塔 有一座灯塔，红灯眨呀眨的 路旁的大榆树 被偷伐者砍去了 将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来，并作一番比较。 气候变暖、水资源污染、地下水位下降、水资源的大量开采 爷爷一边走，一边向小曦介（jiè）绍（shào）这里的风景。走到一条小河边，爷爷说：“小时候，我常在这条河里玩水，河水清澈（ chè ）见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。” 月光下，小曦见眼前的这条小河，已经快干涸（hè）了，只是河谷底部还有很细的水流。 通过爷爷的回忆，将以往和现在的景色进行强烈对比，让我们看到了环境遭到破坏的一片凄凉。 乱砍滥伐、非法开采，说明人们在破坏和谐美丽的环境。 她不忍心说出真相，她希望爷爷永远有一个美好的回忆。 她为什么会不忍心说出真相？ 小曦不忍心说出真相，是希望爷爷永远有一个美好的回忆。 如果小曦把真相告诉爷爷，爷爷会有什么反应？ 如果说出了真相，爷爷会失望，甚至痛心。 小曦是个懂事的孩子，有一颗善良、美好的心，从她身上我要学会替他人着想，理解别人的感受。 想一想：从小曦身上我们可以学到什么？ 增强热爱大自然， 保护环境的意识。 读完这篇课文，你有什么启示？ 课后作业 跟爸爸妈妈交流自己家乡过去和现在的不同，把你认为造成变化的原因写出来。 收集保护大自然，珍爱环保的小材料，谈谈你的感想。 * *