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专题04 分式及其运算?考点归纳归纳1：分式的有关概念分式有意义的条件是分母不为零；分式无意义的条件是分母等于零；分式值为零的条件是分子为零且分母不为零．注意问题归纳：分式有意义的条件是分母不为0，无意义的条件是分母为0.分式值为0要满足两个条件，分子为0，分母不为0．【例1】使分式有意义，则x的取值范围是（　　）x≠1B．x=1C．x≤1D．x≥1【例2】分式的值为零，则x的值为（ ）A. 3B. ﹣3C. ±3D. 任意实数归纳2：分式的性质分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变．用式子表示为注意问题归纳：分式的基本性质是分式变形的理论依据，所有分式变形都不得与此相违背，否则分式的值改变；将分式化简，即约分，要先找出分子、分母的公因式，如果分子、分母是多项式，要先将它们分别分解因式，然后再约分，约分应彻底；巧用分式的性质，可以解决某些较复杂的计算题，可应用逆向思维，把要求的算式和已知条件由两头向中间凑的方式来求代数式的值.【例3】化简的结果是（ ）B．C．D．【例4】已知x+y=xy，求代数式-（1-x）（1-y）的值．归纳3：分式的加减运算基础知识归纳：加减法法则：① 同分母的分式相加减：分母不变,分子相加减 ② 异分母的分式相加减：先通分,变为同分母的分式,然后再加减 .注意问题归纳：1.分式加减运算的运算法则：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减.异分母分式通分的依据是分式的基本性质，通分时应确定几个分式的最简公分母.求最简公分母的方法是：①将各个分母分解因式；②找各分母系数的最小公倍数；③找出各分母中不同的因式，相同因式中取次数最高的，满足②③的因式之积即为各分式的最简公分母．【例5】计算：的结果是．【例6】化简的结果是　归纳 4：分式的乘除运算1.乘法法则：分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.乘方法则：分式的乘方,把分子、分母分别乘方.2.除法法则：分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘.注意问题归纳：分式乘除法的运算与因式分解密切相关，分式乘除法的本质是化成乘法后，约去分式的分子分母中的公因式，因此往往要对分子或分母进行因式分解（在分解因式时注意不要出现符号错误），然后找出其中的公因式，并把公因式约去.【例7】计算：归纳5：分式的混合运算基础知识归纳：在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算．若有括号，先算括号里面的．灵活运用运算律，运算结果必须是最简分式或整式．注意问题归纳：注意运算顺序，计算准确.【例8】化简：全 国 中 考 体 验(2.4分式)1.要使分式有意义，x应满足的条件是（　　）A．x＞3B．x=3C．x＜3D．x≠32.化简的结果是（　　）A．　B．　　C．　　　　D．3.(2017济南，6，3分)化简÷的结果是( )A．a2B．C．D．4.（3分）如果a2+2a﹣1=0，那么代数式（a﹣）?的值是（　　）A．﹣3B．﹣1C．1D．35.计算﹣的结果是（　　）A．B．C．D．6.若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是7.若分式的值为0，则的值为8.化简：9.（3分）计算：+=　 　．10. 化简：______ 11.计算：．12.化简：13.计算：（+a﹣2）÷．）化简：先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=﹣116.（本小题满分5分）先化简，再从不等式的正整数解中选一个适当的数代入求值．17.先化简，再求值：，其中18.先化简，再求值：，其中，。19.先化简,再求值:?,请在2,-2,0,3当中选一个合适的数代入求值.20.（本题8分）先化简，再求值：且为满足的整数.21.（10分）先化简，再求值：（﹣）÷（1﹣），其中x=（）﹣1﹣（2017﹣）0，y=sin60°．