《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程.pptVIP

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  • 2018-06-20 发布于贵州
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《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程.ppt

《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程

6.(2010·浙江文综12)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是( ) A.孔子 B.墨子 C.普罗塔戈拉 D.亚里士多德 D 凡事要适可而止,要不偏不倚,这就是中庸之道。 泰勒斯的宇宙构想图景 水是万物之本源,万物终归于水。      ——泰勒斯 * [引导]:以庭外调解,劝一方或双方退让等。 [结论]:这个故事说明智者学派只重视追求名利,只重视知识和技能,忽视伦理道德的缺陷 * * 二、智者学派 1、简介: 收徒取酬的专职教师 传授修辞、论辩和演说等技能 2、主要观点: (1)重点是认识社会。 (2)提倡怀疑精神,反对迷信。 (3)强调人的价值、人的决定作用。 普罗塔哥拉的观点是如何体现人的价值、人的决定作用的? 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 构成了古希腊人文精神的内涵 智者学派 普罗塔哥拉 二、智者学派 你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义? ①价值标准跟人的需要和兴趣有关 ②好坏优劣取决于个人尺度 ③世间没有客观的批判标准和永恒的真理。 智者学派 普罗塔哥拉 到底谁去洗澡? 有学生问他的希腊老师:“什么是诡辩?” 老师反问到:“

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