《第三学习主题_统一国家的建立第11课_汉武帝的文治武功课件》初中历史川教版七年级上册_1.pptVIP

三、整理财政 * * 长安 洛阳 前202年，刘邦 公元25年， 刘秀 建立东汉 汉武帝的文治武功 汉武帝的文治武功 第11课 汉武帝的文治武功 （提示：从以下方面归纳） ☆ 提出你不懂的问题，问同学、问老师。 政治 经济 思想文化 民族关系 汉武帝的文治武功 想一想 汉武帝面临的问题？ 核心： 国家要一统于皇帝 大一统的思想 万物要一统于天 汉武帝的文治 董仲舒 材料: “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进” ————《汉书·董仲舒传》 “罢黜百家，独尊儒术” 兴办太学 一、尊儒术兴太学 说一说 主持教学的人称为？学生称作？ 汉武帝的文治 长安 博士 “弟子员” “武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子弟。” ————《汉书》 ◆ 材料中“武帝”指谁？ ◆ 武帝下“推恩令”主要解决什么问题？ ◆ “推恩令”的内容是什么？有何作用？ 想一想 材料 请回答 汉武帝的文治 二、巩固国家统一 推恩令的效果 诸侯国(父) 实行推恩令前 诸侯国 (嫡长子) 实行推恩令后 诸侯国(父) 长子 次子 三子 汉武帝的文治 2、盐铁业由国家垄断经营 1、国家统一铸造货币 看一看 汉武帝的文治 四、开发边疆 1、扩