古诗词欣赏(总复习总结课件).pptVIP

诗 歌 鉴 赏复习： 一、学会从三个层面入手赏析 1、理解----从语言上字、词、句（修辞手法及哲理性）的层面上来赏 2、赏析----- ①了解诗人、作品（生平、风格等） ②掌握常识（修辞、表现手法、语言特点等） ③把握意境（景 、 事、 情、物） 3、评价------文学作品的思想内容和作者的观点态度 二、了解诗分类及风格—依类别来鉴赏回答1）山水诗（写景抒情诗）的鉴赏　 ——情景交融的意境，领会景中传达出的思想：喜悦或感伤。（即：写什么样的景，抒什么样的情）。2）咏史诗的鉴赏 ——A感慨个人遭遇，抨击、讽谕社会现实；B、称颂、仰慕英雄 C、自比自况3）咏物诗的鉴赏(物与志)　——借物来表志向、情趣或隐射社会现实。4）边塞诗的鉴赏 　——A、建功立业的渴望,保家卫国的豪情，将士久戍的B、控诉战争痛苦 C、思念故乡、亲人或家人思念戍边的亲友，表达离恨别愁；描写塞外风光 …… 主旋律是：爱国主义5)即事抒怀诗的鉴赏 ——常因事而起，抒发心中的感慨　　　 赏析什么 1、赏析诗词的语言美： 诗词的语言讲究凝练美。或五言或七言，几十字中蕴涵着丰富的内容。 2、赏析作者的情趣美： “诗言情，诗言志” 即应该理解和品味诗词中所表现出的作者的情感和志气。 怎么赏析古诗词 一、从动词赏析语言的凝练美： 如：“春风又绿江南岸”中的“绿”字，形象地表现出春回大地，万物生机盎然的情景。 “僧敲月下门”中的“敲”字，使得在静谧的夜晚，僧人回寺敲门的情景，跃入眼帘，使得诗歌“静中有声”，读者有“如临其镜之感”等你能从所学过的诗词中找出几个如此形象的动词来品品吗？ 二、从景物的描写中体会作者的思想情感美 如“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘出大漠的空旷、寂静， 三、从修辞手法上品析诗词的艺术美 如：“白发三千丈，缘愁似个长”，运用了夸张的修辞方法，生动地表现出作者内心的苦闷与彷徨。 “七八个星天外，两三点雨山前”，对仗工整，形象地表现出了夏天天气突变的情景。诗词中除以上所举的“夸张、对偶”还有很多，你能从所学过的诗词中找出并谈谈他的作用吗？ 一、秋夜将晓出篱门迎凉有感/陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1、本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言它物以引起所吟之辞”，在诗歌表现手法上称作 ， 陕北民歌“ ”常用这种手法。 2、如果把“尽”换成“滴”、“流”可以吗？ 3、本诗与《示儿》的主题相同，表达了作者 对 的同情，对 的期盼，对 的不满 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 答案：该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 一、 宿建德江（孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 1、 说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。（句子理解） 2、 说说全诗所表达出来意思。（70字左右）（综合评价） 原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。 这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗，描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。 二、 绝句（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1、 说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。 2、 整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？ 答：两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。 答：整首诗歌先写草堂春色，再写雪山江船，有动有静，色彩鲜明，营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢快的心情。 三、题 李 凝 幽 居???? 贾岛????? 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（注：李凝是一个隐士） ·???1、、“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 都是 ??????????????????的写法。 ? （变题：“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？） ? ·???2、中间两联重在???????????????? ，首尾两联都间接写出了作者对