人教新课标版小学五下《利用信息写简单的研究报告》ppt课件.pptVIP

* 1、通过出示多种形式的研究报告，了解撰写研究报告的基本方法， 讨论撰写研究报告。 2、以一个小组为例汇报交流搜集到的资料，学会根据研究的问题处 理信息。 3、以小组为单位撰写研究报告。 毒 刑 郭 赐 氧 （dú) (yǎng) (xíng) (guō) (cì) (有毒） （二氧化硫） （刑法） （郭氏） （赐予） 可 以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。 筛选的标准是： １、是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。 ２、这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删去。 ３、要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。 　　研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能 对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。 　　报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容： 　　⑴　课题提出的缘由。 　　⑵　研究这一课题 的意义。 　　⑶　该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。 *