人教版高中政治必修四课件1_生活智慧与时代精神.pptVIP

综合探究·演练 单元质量评估 1.教材P24“探究问题1” 提示：（1）“田忌赛马”的故事说明量变会引起质变。 “围魏救赵”的故事说明事物之间是有联系的,看问题要分清真象和假象,矛盾双方在一定条件下相互转化。 “塞翁失马”的故事说明看问题要全面，要一分为二,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 “刻舟求剑”的故事说明世界上的事物总是在不断地发展变化的； “郑人买履”的故事说明想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。 “邯郸学步”的故事说明要从实际出发，根据实际情况，具体问题具体分析。 “拔苗助长”的故事说明想问题、办事情要按客观规律办事。 （2）这些哲理都是来自我们的生活和实践，是人们对生活和实践的反思和总结，它对我们的生活和实践具有指导作用。 2.教材P24“探究问题2” 提示：（1）哲学思想是时代精神的总结和升华，对时代课题的研究和发展具有科学的指导意义。 （2）①理论思维和解决实践课题是统一的。理论思维是在解决实践课题的过程中形成的，并随着社会实践的发展而发展；理论思维对解决实践课题具有重要的指导作用。真正的哲学不仅能为我们提供最一般的科学思维和研究方法，而且还能提供分析实践中遇到的各种具体问题的方法。 ②我们要重视理论思维能力的培养，一方面，要认真学习马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；另一方面，要积极投身到社会实践中去，在实践中不