2017年高中地理自然界水循环课件新人教版必修.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于上海
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2017年高中地理自然界水循环课件新人教版必修.ppt

* 我们先提到了汉江,它是我们汉川人民的母亲河,是它哺育和滋养了我们汉川一百多万人民,那么汉江之水又是从哪里来的呢?那么下面我们一起来学习陆地水体的补给关系。 首先我们明确一个概念:河流补给是指河水的来源。 那么现在看这样一个图片,即教材中图3.2。思考图中河流的补给可能涉及哪几种水体? * 气态水、液态水和固态水。大气水,海洋水与固态水始终相互转化,更新。 自然界的水循环 第一节 水圈的组成 水在地理环境中以固态气态液态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成一个连续但不规则的圈层。 一、相互联系的水体 存在形态 气态水:数量最少,分布最广; 液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特 殊条件下才 能存在。 分布空间 大气水 海洋水:最主要的水体(咸水) 陆地水 2、陆地水体的补给关系 (1)图中河流的补给可能涉及哪几种水体? (2)假设河流水位与湖泊水位有差异,分析它们之间的补给关系? (3)河流水和地下水之间又有怎样的补给关系呢? 河水什么时候补给地下水?地下水什么时候补给河水? 陆地水体之间的补给关系 大气降水 冰川 河流水 湖泊水 地下水 (1)大气降水是河流水和陆地其他水体最主要的补给来源 (2)冰川水单向补给河流水和其他水体 (3)河流水、湖泊水、地下水之间是相互补给 补给类型 影响因素 补给时间 径流时间变化特点 我国分布地区 其他特点

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