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体育教学过程优化
体育教学过程的优化
摘要：教学过程是教师指导学生从不知道到知道，从不完全知道到比较完全知道，并把前人认识转化为学生自己认识的过程。优化教学是对教学过程的改良，为提高教学质量和教学效率，提供正确的方法、途径。
关键词： 体育课 教学过程 优化
前言：体育教学是实现学校体育目的、任务的基本途径，其教学过程及其效果与多种因素。从获得最佳的教学效果出发，通过对体育教学及其过程的认识和理解，客观地分析并确定其构成因素的各个环节，掌握各个环节的性质和职能，使其优化组合促进其共同发展，才能从根本上增强体育教学过程的整体效应，提高实现体育教学目标的速度和水准。
1有关概念界定
1.1体育教学
体育教学是按一定计划和《新课程标准》进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一
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