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分数和小数的互化课件PPT下载_苏教版五年级数学下册课件
学习目标 1.通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。 2.能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。 苏教版五年级数学下册 学而时习之 温故而知新 小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几…… 的数,实际上就是分母是10、100、1000……的分 数的另一种表示形式。 1、用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分 ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) 2、0.9里面有9个( )分之一, 它表示( )分之( )。 0.07里面有7个( )分之一, 它表示( )分之( )。 0.001里面有13个( )分之一, 它表示( )分之( )。 张明同学身高1.53米,李亮身高 米。 49 1 100 1、张明、李亮谁的身高较高些? 2、他们两人身高相差多少米? 小数化分数: 小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。 可以直接去掉分母,看分母中1后面 有几个零,就在分子中从最后一位 向左数出几位,点上小数点。 分母是10、100、1000…… 的分数化小数:
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