北师大版七年级上册41线段射线直线课件.pptVIP

《数学》(七年级 上册) 1 几何主要研究的内容 (填写下表) 运 动 成 几 何 图 形 运 动 成 运 动 成 线与线相交而成 面与面相交而成 把体包围着的部分 体———物体的图形———立体图形 构成图形的元素 在《丰富的图形世界》一章中，我们已初步获得了一些与图形有关的概念： ① 图形是由 、 、 构成的； 点 线 面 ② 数学中的 1、点无 ； 2、线无 ； 3、线有 与 之分。 4、面无 ； 大小 粗细 直 曲 厚薄 图 形 中 的 “线” (1) 填空: “直的线”包括 、 、 ； 线段 射线 直线 将线段向一个方向无限延长 将线段向两个方向无限延长 平面图形都是 构成的， 本章重点研究“线”，而且只研究 “直的线”。 点 、线 注意：“无限延长”可理解为“贯穿宇宙” ！ 线段、射线、直线 线段、射线、直线的共同特征是 ； “直的线” 试比较 直线、射线、线段有什么区别与联系? 射线是直线的一部分，线段是直线上的有限部分， 它们都是由无数个点构成的。 它们端点的个数不同，延伸的方向不同， 直线和射线的长是无限的、而线段的长度是有限的。 联系: 区别: 端点 数 延 伸 方 向 “ 长度 ” 线 段 射 线 直 线 2 1 0 向一个方向 向两个方向 有限长 无限长 无限长 现实中的线段、射线、直线 无论是线段、射线还是直线，在数学中都是“无粗细”的。 但生活中的“线段”、“射线”、“直线”却有 细与长 的涵义。 生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？ 说明 实际的物体与几何中抽象出来的 概念是有差异的，理解射线、直线的无限伸延 靠想象而不是靠观察。 绷紧的琴弦、人行横道 都可以近似地看做线段。 电筒的光柱类似射线； 线段、射线、直线的画法 我们在《代数》章节中所画的 数轴是向两方无限伸展的特殊直线。 ———数轴只需画出一部分。 同样射线与直线也只需画出这一部分， 需要时可以向两方任意延伸出去。 请你画出分别表示 线段、射线、直线的图形。 你所画出的图形能清晰地分辨出 哪条是 线段、射线、直线 吗？ 线段 射线 射线 线段、射线、 直线的表示法 线是点移动而成的。是否可以用点来表示线呢？ 通过阅读课本P120中下，得知 用大写的(端点)两个字母 线段AB 用小写的一个字母 a 线段a 线段BA CE DF A B AB BA 用小写的一个字母 (标在所画直线的一旁。 ) a 直线 a 线段、射线、 直线的画法及表示法 画 法 表 示 线段 AB、线段BA 线段 a 射 线 射线 OA 直线AB(直线BA) 直线 l ( 端点的字母 O 写在首位 ) 在射线的表示法中，要注意两点： ①端点的字母 O 写在首位；② 两个字母不能调换位置; 点和直线的位置关系 画直线l ，再任意地画一 点P。  画一画  想一想: 点P和直线 l 可能有几种不同的位置关系? 试用几何语言正确表述出来。 点P在直 线 l 外 点P在直 线 l 上 l 过 点 画 直 线 ① 先画一点A， ·A  画一画  再过点A画直线； ① 过一点A可以 画无数条直线。 ② 先画两点A、B， 再过点A、B画直线。 （2）过两点A、B可以画几条直线？ ② 过两点A、B 可以画一条直线。 直线的公理 (直线的基本性质) 把“细木条”抽象为“直线”，“木条上钉一颗钉子”看作“直线过点”。 则上述事实正好说明直线有如下的性质： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 框中的“直线的公理”可简述为： 图 案 欣 赏 请欣赏下列图案： 挑战：你能用线段、射线或直线