川教版七年级下册第3课《科举制度的创立于发展》历史课件.ppt

第三课 科举制度的创立和发展 科举制度在一定程度上体现了够公平公正选拔人才的这一特点，它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持，而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响！ 科举制度的创立 （一）、创立的背景 二、科举制度的发展 （一）、唐朝对科举制的发展 三、科举制度的影响* 1、是科举制的实施满足了中小地主参政的愿望，缓和了阶级矛盾，扩大了地主阶级的统治基础，有利于统治者政权的巩固和国家的统一； 2、是科举制与九品中正制相比，国家掌握了选拔官吏的权利，开放了仕途之路，选拔了一批促进国家发展的优秀人才； 3、是要参加科举就必须读书，所以刺激了教育的发展； 4、是科举考试看中诗赋文章，刺激了唐代文学的繁荣 。  科举取士小知识 曲江盛会与雁塔题名 乘兴在塔壁上题写自己的姓名，希望一次作为永久的纪念。 科举：中国古代国家用考试选拔官员的制度。587年，隋文帝开始设科取士，隋炀帝始置进士科，成为制度。唐代增置秀才、明法、明书、明算等科。武则天创行殿试，并增设武举。明代的科举制度更为完备。行省每三年举行乡试，中者称举人。 京城每三年举行举人会试，中者称贡士。贡士参加皇帝主持的殿试，分三甲取录。一甲三名，赐进士及第。第一名称状元，第二名、第三名分称榜眼、探花。二甲若干人，赐进士出身。三甲若干人，赐同进士出身。分别授翰林院修撰、编修、庶吉士等官。清沿明制。1905年，延续了一千多年的科举制度被废除。 * ——主讲人阿坝师专 骆雨 1、隋朝建立初期，急需大量真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强，要求获得相应的政治权利。 （二）、科举制度的创立 标志：隋炀帝时开设进士科，以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。 隋炀帝杨广 科举制度 非常之人 制举 明经（儒家经书的记忆和理解） 进士（诗赋和时务策写作） 常科 唐朝建立后，唐高宗开进士科。高宗扩大进士科的规模。武则天创立殿试和武举。为判卷公正，唐朝时还创立了“糊名”制度。 课后作业： 1、讨论一下科举考试和现在考试的相同之处和不同之处。 2、你认为实施科举制度与唐朝的繁荣有什么关系？ 3、谈谈科举制度与现代考试的相似之处及其对现代教育的影响。 【自我测评】 一、选择题 1．正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ）。 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天 2．明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的（ ）。 A．选择题 B．填空题 C．问答题 D．作文题 3．在下列人物中，首创武举的是（ ）。 A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 二、读句子，找答案下列句子中，哪些与科举制有关？请把它们找出来。①“天下英雄，入吾彀中矣。”②“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”③“朝为田舍郎，暮登天子堂。”④“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”⑤“上品无寒门，下品无士族。”⑥“洞房花烛夜，金榜题名时。” ⑦“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” ⑧“罢黜百家，独尊儒术。” ⑨“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。” 新科进士要在曲江聚会。聚会后，新科进士们相互邀约，共游长安城内的大慈恩寺。他们登上寺内的大雁塔遥望长安美景， 雁塔进士题名帖大雁塔题名 科举考试非常严格，考生入场时，官吏一一点名、搜身，为防止夹带，除文具外只允许食物、饮水和三根蜡烛进场,而且每个考生之间是分开的。 科举考试时的考场！ *