人教版小学文课件《学会看病》.ppt

母亲愿意吗？ 既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 母亲愿意吗？ 既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 因为（ ） 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 因为（ ） 重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢而智慧的艺术。——毕淑敏 千言万语汇成的是母亲翻滚着的心，此时此刻，学会了看病的你终于回来了。目睹了母亲的煎熬，感受了母亲的痛苦，你想对母亲说些什么呢？学习毕淑敏运用适当的关联词语和恰当的比喻句写出你此时的心声。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 一天，我与儿子相对坐着剥豆。当翠绿的豆快将盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。　　看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”　　“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。　　“可这不公平。我盆里已不少，你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。　　“不。”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”　　一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子这种自信和大气。　　一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。　　“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。　　小儿手不停，眼睛却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生恋爱，学校考试排名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。　　 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真执着。　　“是平局，我本来有底了。”我纠正他。　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容。　　想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有他的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。 * 学 会 看 病 打蔫儿 怔住 滚烫 拖沓 倚靠 艰 涩 沙漏 坠入 谴责 埋怨 忐忑不安 雪上加霜 喋喋不休 聊胜于无 按图索骥 埋 mán 埋怨 mái 埋藏 埋伏 索：求索 骥：千里马 1.要考试了，妈妈（ ）地说着，要我仔细审题，要我把写工整。 2.小月的妈妈长期卧床不起，全家的生活靠爸爸一人支撑，最近，爸爸也得了一场重病，这对他们一家来说真是（ ）。 3.都快9点了，妈妈还没有回家，我望着黑沉沉的天空，（ ）地想：“怎么还不回来？难道出什么事情？” 4.他终于找到一个洗碗的工作，虽然薪水不多，但（ ）。 1.要考试了，妈妈（喋喋不休）地说着，要我仔细审题，要我把写工整。 2.小月的妈妈长期卧床不起，全家的生活靠爸爸一人支撑，最近，爸爸也得了一场重病，这对他们一家来说真是（雪上加霜 ）。 3.都快9点了，妈妈还没有回家，我望着黑沉沉的天空，（ 忐忑不安 ）地想：“怎么还不回来？难道出什么事情？“ 4. 他终于找到一个洗碗的工作，虽然薪水不多，但（ 聊胜于无 ）。 比没有要好。 聊：略微 “我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。” “我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。” 在艰难困苦的环境中锻炼 　　“你长大了，你得学会看病。”　　“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”　　“假如我不在家呢？”　　“那我就打电话找你。”　　“假如……你找不到我呢？”　　“那我就……找我爸。”　　“假如你最终也找不到你爸呢？”　　“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”　　“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟