广东省深圳市文汇中学八年级历史与社会下册《第六单元_席卷全球的工业文明浪潮》地球变小了课件_人教版.ppt

一、课前测评 1、第二次工业革命的时间和标志是什么？ 2、请列举两项第二次工业革命期间的发明。 19世纪后半期；电力在生产生活中的广泛应用 英国法拉第的电磁感应 比利时格拉姆的电动机 德国西门子的发电机 美国爱迪生的电灯 美国贝尔的电话 德国卡尔.本茨的汽车 美国莱特兄弟的飞机 * 学习目标： 1、整体世界形成的原因； 2、整体世界形成的条件； 3、整体世界何时形成的； 4、整体世界的表现。 * 二、自主学习 1、工业革命； 2、欧洲、亚、非、拉； 3、机器生产、市场、交通、通信、 联系、整体 4、移民海外、美国、先进思想、 科学技术、生活方式 * 1、你是怎么理解地球变小了？ 不是地球变小了，而是世界各地的往来和联系更加密切。 三、探究应用 2、从世界不联系到整体世界最终形成主要依靠哪 些历史事件？ 新航路的开辟 开始形成 初步形成 最终形成 第一次工业革命 第二次工业革命 20世纪初，世界最终成为一个整体。 * 西方资本主义国家 强大 亚、非、拉国家 落后 殖民侵略 整体世界的形成对世界各国产生的重大影响都一样吗？ * 工业革命时期，杰克顿家族凭借海外殖民掠夺积累的财富，开办了一个大型的手工工场，蒸汽机发明并应用于生产以后，杰克顿开始投资建设新型棉纺织工厂。令杰克顿合不拢嘴的是，工厂规模越来越大，产品也越来越多。可是，国内的棉布市场开始出现供过于求，假如你是杰克顿工厂的秘书，在不减产的情况下，你会建议老板怎么做？ 出谋划策 开辟海外（国外）市场 * 老板的梦想：在全球都设立贸易点，并希望各个贸易点时刻与总部保持联系。在当时能实现吗？ * 具备条件: 通讯工具 交通工具 * 1869年开凿的苏伊士运河使航线缩短6430km 1915年通航的巴拿马运河使航线缩短12870km * 1.世界基本形成了统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动。 三、探究应用 世界形成一个整体的表现： * * 2.铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起来。 ①港口城市成为连接各国的枢纽； ②港口城市使各国的经济交往更加密切…… * 3.人口流动加速，出现了海外移民的热潮。 19世纪末～20世纪30年代 ①新的交通工具出现 ②第一次世界大战影响③欧洲人口急剧增加 ④整体世界的形成 * 4.交流更加广泛，工业文明的先进思想，科学技术和生活方式在世界各地传播。 * 5.出现了一些世界性的活动。 ①世界各国需要在各个领域加强沟通、交流与合作； ②体育比赛有助于世界和平与相互理解，成为联系各国的 桥梁和纽带； ③交通工具的发展使世界性盛会成为可能； * 一、地球变小了 1、原因： 2、具体表现： 3、整体世界最终形成的时间： 主要原因：工业革命的完成 必要条件：交通工具和通讯工具的出现 经济：统一市场形成。 交通：铁路延伸，港口成为联系枢纽。 人口：迁移频繁。 文明：交流更加广泛。 体育：出现世界体育盛会。 小结 形成：20世纪初（新的工业革命基本完成） * 四、课堂测评 B 当堂反馈 1-4 DBCC C 课后作业 1-3 CAB * * *