数字频率课程设计.doc

课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 电子信息工程1班 学 生 姓 名 学 号 设 计 题 目 数字频率计 设计目的：通过综合性课程设计题目的完成过程，运用所学EDA知识，解决生活中遇到的实际问题，达到活学活用，所学为所用的目的，进一步理解EDA的学习目的，提高实际应用水平。 设计要求： 1、题目： 数字频率计 2、设计要求： 测量范围：1HZ~10HZ。测量误差≤1／响应时间≤15s。显示时间不小于1s。具有记忆显示的功能。即在测量过程中不刷新数据。等数据过程结束后才显示测量结果。给出待测信号的频率值。并保存到下一次测量结束。包括时基产生与测评时序控制电路模块。以及待测信号脉冲计数电路模块和锁存与译码显示控制电路。 3、课程设计报告要求： 内容： 1)、第一页为设计任务书。第二页为目录； 2）、第三页开始正文部分，包括：设计目的；设计要求；设计方案；时序仿真； 数据分析 3）、最后是结论和参考文献 进度安排： 周一：根据设计要求查阅相关资料； 周二：源代码设计； 周三、四：程序设计及程序调试； 周五：写课程设计报告和验收准备。 指导教师（签字）： 年 月 日 学院院长（签字）： 年 月 日  目录 任务书 …………………………………………………………1 目录 ……………………………………………………………2 正文 摘要…………………………………………………………………3 1. 设计目的……………………………………………….4 2. 设计要求…………………………………………………5 3． 设计方案…………………………………………………6 4. 程序源码 ……………………………………………7 5. 时序仿真 ………………………………………………14 6. 数据分析 ………………………………………………15 结论 ………………………………………………………………16 参考文献 … …………………………………………………17  正文 摘要 频率计又称为频率计数器，是一种专门对被测信号频率进行测量的电子测量仪器。频率计主要由四个部分构成：时基（T）电路、输入电路、计数显示电路以及控制电路。 在传统的电子测量仪器中，示波器在进行频率测量时测量精度较低，误差较大。频谱仪可以准确的测量频率并显示被测信号的频谱，但测量速度较慢，无法实时快速的跟踪捕捉到被测信号频率的变化。正是由于频率计能够快速准确的捕捉到被测信号频率的变化，因此，频率计拥有非常广泛的应用范围。 　　在传统的生产制造企业中，频率计被广泛的应用在产线的生产测试中。频率计能够快速的捕捉到晶体振荡器输出频率的变化，用户通过使用频率计能够迅速的发现有故障的晶振产品，确保产品质量。 　　在计量实验室中，频率计被用来对各种电子测量设备的本地振荡器进行校准。 　　在无线通讯测试中，频率计既可以被用来对无线通讯基站的主时钟进行校准，还可以被用来对无线电台的跳频信号和频率调制信号进行分析。 通过综合性课程设计题目的完成过程，运用所学EDA知识，解决生活中遇到的实际问题，达到活学活用，所学为所用的目的，进一步理解EDA的学习目的，提高实际应用水平。 本次设计的数字频率计具有精度高、使用方便、测量迅速、便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。数字频率计主要包括时基产生与测评时序控制电路模块、待测信号脉冲计数电路、译码显示与锁存控制电路模块。 设计要求 要求： 设计一个四位十进制的数字频率计。要求具有以下功能： 测量范围：1HZ~10HZ。 测量误差≤1。 响应时间≤15s。 显示时间不小于1s。 具有记忆显示的功能。即在测量过程中不刷新数据。等数据过程结束后才显示测量结果。给出待测信号的频率值。并保存到下一次测量结束。 包括时基产生与测评时序控制电路模块。以及待测信号脉冲计数电路模块和锁存与译码显示控制电路。  设计方案 设计方案自顶向下设计，底层模块分时基产生与测评时序控制电路模块、待测信号脉冲计数电路模块、译码显示与锁存控制电路模块。 （1）时基产生与测评时序控制电路模块： 设计频率记的关键是设计一个测频率控制信号发生器（即时基产生与测评时序控制电路模块），产生测量频率 控制时序。控制时钟信号clk取为1Hz，二分频后即可产生一个脉宽为1s的时钟control-en ,以此作为计数闸门信号。当control-en为高电平时，允许计数；当control-en的下降沿时，应产生一个锁存信号，将计数值保存起来；锁存数据后，在下一个control-en上升沿到来之前对计数器清零，为下次计数做准备。 （2）待测信号脉冲计数电路模块 待测信号脉