教科版小学科学四年上册《食物在体内的旅行》课件　.ppt

温馨小提示： 小组要合理分工，角色要明确，把自己当做某一个消化器官演一演各消化器官的样子和作用。听到音乐响后请马上坐好等待交流。 温馨小提示： 小组要合理分工，角色要明确，把自己当做某一个消化器官演一演各消化器官的样子和作用。听到音乐响后请马上坐好等待交流。 食 物 在体内的 旅 行 我们吃下去的食物去了哪里，经过了哪些地方? 温馨小提示： 只需画出食物经过的地点，路径要清晰，地点要明确，还要标出地点名称。用铅笔绘制。时间为3分钟。 模拟胃的蠕动 温馨小提示： 1.请各组员认真观察实验过程,记录员及时做好实验记录。 2.实验后，各组员讨论一下产生这个现象的原因。 3.听到音乐响起请材料员收好材料，各组员马上坐好，等待交流。 胃蠕动模拟实验学习记录单 我们组发现了 我们组猜想出现这种情况的原因是 如何保护我们的消化器官 1、吃食物时应细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； 2、饮食有节制，不暴饮暴食，不贪吃生冷辛辣等刺激性食物； 3、起居有规律，定时排便； 4、注意饮食卫生，适量的体育锻炼。 hú lún 口腔是食物消化开始的地方。口腔在食物消化中又是怎样具体工作的呢？