浙教版数学八年级上第五章_51_认识不等式 杭州优质课课件.ppt

* * * * * * * 5.1 认识不等式 瑶琳初级中学 洪小娟 用心聆听 用心感受 用心交流 (3) - ____-3 (4) -a2 ____ 0 ＞ ≤ (1) 8 ____ 11 ＜ （2） ＜ （预习作业）比较大小： m＞2.6 2010年10月1日18时59分，嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。请思考以下问题： (2)据报导，嫦娥一号卫星质量为2.6吨，已知嫦娥二号卫星的质量m超过2.6吨，怎样表示m和2.6之间的关系？ (1)设嫦娥二号卫星进入轨道的时间为a天，嫦娥一号卫星进入轨道的时间t为嫦娥二号的2倍，怎样表示t与a的关系？ t=2a 2010年10月1日18时59分，嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。请思考以下问题： （3）嫦娥一号卫星用了10天走完探月的路程，已知嫦娥二号的探月路程s不超过嫦娥一号，怎样表示s与10的关系？ s≤10 （4）除了以上体现不等量关系的符号外，你熟悉的还有哪些？ 像m2.6, s≤10这样用＜，＞，≤，≥，≠连接而成的数学式子叫做不等式． ＜，＞，≤，≥，≠这些符号叫不等号． ≠ ≥ ≤ ＞ ＜ 读法 符号 或不大于 或不小于 小于 大于 小于等于 大于等于 不等于 下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示: (1)如图,是从分水到瑶琳的公路上对汽车的限速标志,表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40km/h,用v (km/h)表示汽车的速度,怎样表示v与40之间的关系? v≤40 (2)如图,小聪与小明玩跷跷板,大家都不用力时,跷跷板左低、右高,小聪的身体质量为p (kg),书包的质量为2kg,小明的身体质量为q (kg),怎样表示p , q之间的关系? q2+p x≠3 （3）要使代数式 有意义，x的值与3 之间有什么关系？ （4）你能举一些生活中应用不等式的例子吗？ 1、判断下列式子哪些是不等式？若不是请说明理由。 (1)20 (2)a2+1＞0 (3)3x2+2x (4)x＜2x+1 (5)x=2x-5 (6)a+b≠c ≠ ＜ ＞ ＞ ＞ 2、选择适当的不等号填空： (4)实数a,b在数轴上的位置如图, 则 a+b____0， b-a____0 ∣a∣____∣b∣, ab ____ 0 a 0 b (1) a2+3 ____ 0 (2) 若x≠y,则-x____-y （3）若 有意义， 则 0 ≥ ＜ 例1 根据下列数量关系列不等式： （1）y的2倍与6的和比1小； （2）x2减去10不大于10； （3）设a，b，c为一个三角形的三条边长，两边 之和大于第三边. （4）a是正数。 2y+61 x2-10≤10 a+bc a+cb b+ca 小结： 1、确定不等量关系两边的代数式 2、抓住关键词，选准不等号 a0 比比看谁列得快又对 （1） x比3大 （2） y与1的差小于y的45% （3） y的绝对值与-8的和为负数 （4）正数a与1的和的算术平方根大于1 （5） x、y两数的平方和不小于0 （6） a与b的和的平方是非负数 （1）x1=1，x2=2，请在数轴上表示出x1，x2的位置； （2）x＜1表示怎样的数的全体？ 1 2 0 3 4 -1 -2 -3 X1 x2 据此理解， 表示怎样的数的全体？ 1 2 0 3 4 -1 -2 -3 1 2 0 3 4 -1 -2 -3 x ≥ 2 1≤x＜2 (1)x ≥ 2 （2） x－3 (3) 1≤x＜2 动手实践: 在数轴上表示下列不等式： . a a 。 。 . a b . . a b 已知实数x在数轴上的图象如下，你能表示x的取值范围吗？ x≤a x＞a a＜x≤b a≤x≤b 你能类似地在数轴上表示 , , 吗？ X a x ≥ a a＜x ＜ b 记忆口诀 小于朝左，大于朝右 有等画实，无等画空 观察数轴，写出不等式 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2