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热学复习专题（一） 自主复习忆基础 手捏海绵，海绵体积变小分子间有空隙例2 两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是（　　） A．?甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．?如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．?加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．?加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 列说法正确的是（????） A.两杯水温度相同，内能也一定相同 B.热量总是自发从内能大的物体向内能小的物体传递 C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度 某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg．水的比热容为c=4.2×103J/（kg?）．求： （1）把50kg、20的水加热到60需吸收的热量； （2）完全燃烧0.8kg的煤气时放出的热量； （3）此煤气灶烧水的效率． D.一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 4.如图所示实验，试管口木塞冲出过程　 A． 试管口出现的白雾是水蒸气 　 B． 试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 　 C． 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 　 D． 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 11.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这是由于樟脑片发生了 （填物体变化名称），打开衣柜，会闻到满柜子的樟脑丸的气味，这种现象叫 现象，说明了 12.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容　　乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了　　　　℃（气压为一标准大气压）。 13.如图所示的装置中，两个钩码重力不等，释放后重钩码下降，轻钩码上升，然后反复对调左右两个钩码，通过传动装置可实现：在钩码升降过程中，能使放在隔热容器水中的叶轮不停的转动． （1）叶轮在不停地转到过程中，可以知道容器中水的温度　 　，原因是：叶轮通过　 　方式实现了能量的转化。 （2）实验中钩码升降做功与水温变化的数据如下表所示【容器中水的质量为500g， c水=4.2×103J/（kg?℃）】，在钩码升降1次的过程中，容器中的水吸收的热量 为　 　J．对比发现，水吸收的热量　 　于对应的钩码升降所做的功。 （3）综合分析实验装置及表格中的数据，你认为该实验中能量损失主要来源于　 　。 钩码升降次数 1 2 3 钩码升降做功/J 425 850 1275 水温的变化/℃ 0.2 0.4 0.6 14.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失） （1）实验时，选用初温和　 　均相等的甲、乙两种液体． 加热10min，甲吸收的热量　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是　 　℃。 乙液体的比热容是甲液体比热容的　 倍。 15．有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示.?将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水. (1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2，求它对台面的压力和压强.?（取g=10N/kg） 型???????号 JL—88 水 容 量/L 80 自身质量/kg 40 （2）晴天平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8×106J.?若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？[c水=4.2×103J/(kg·)] （3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？ （4）请你：从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）. 一、基础知识梳理： 做功和热传递对改变物体的内能是 的。扩散现象说明 。 2、比热容： 的某种物