十一月征文竞赛策划书与十一月思想汇报合集.docVIP

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十一月征文竞赛策划书与十一月思想汇报合集

十一月征文竞赛策划书与十一月思想汇报合集 十一月征文竞赛策划书 十一月征文竞赛策划书 活动背景: 以此次党的基层组织创先争优活动为契机,全面响应学生党员创先争优的的总体要求,我支部深入开展以“创先争优“为主题的活动。打造思政优、学风优、素质优的党支部队伍,努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气,努力创建优秀型党支部。【活动概述】 一、活动主题: 创先争优,激扬青春。 二、活动时间:20**年11月2日到11月26日 三、活动单位: 主办单位:经济与管理一系党总支 承办单位:经济与管理一系第二学生党支部 四、活动对象:经管一系所有党员和积极分子五、活动目的: 1、为了全面贯彻科学发展观等重要思想,积极响应“创先争优”的号召,创建优秀党支部,做到理论联系实践。本支部围绕主题,准备通过开展形式多样的主题活动,努力打造思政优、学风优、素质优的党支部队伍;努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气;完善党支部组织建设,创建优秀党支部。 2、通过此次征文比赛,展现大学生党员以及积极分子的青春风采,使其积极参与创先争优活动,并将理论与实践相结合。 六、活动流程: (一)、活动前期: 1、支部成员意见交流,讨论本次活动的内容、形式,以及评定标准(见附表); 2、联系各支部的负责人,向他们介绍活动,做好事前沟通; 3、充分利用邮件、QQ群、班级资源等宣传手段进行宣传; 4、借用教室等事项相关手续的办理(在实行活动的第二阶段); 5、物品购置。 (二)、活动内容: (1)、“创先争优,激扬青春”为主题,写一篇围绕主题的征文。 具体参赛要求如下: 1、稿件要求:内容不限,体裁不限,突出主题,乐观积极向上即可; 2、文章字数要求1500字以上,诗歌要求40行以上; 3、杜绝抄袭,一经发现取消比赛资格稿件统一为手写稿,并存一份电子档备用。 5、征文数量:党员及预备党员每人一篇,同时呼吁积极分子参加。 (2)、参赛方式: 1、投稿方式:各支部党员的文章直接交到二支部相关负责人手中;积极分子的文章以班为单位,由团支书统一收集,再交到二支部相关人员那。 2、截稿日期:20**年11月16日止 (三)、评比过程:分为两个阶段,第一阶段的征文初步评选,第二阶段的征文朗诵,此阶段视情况而定。 1、第一轮评选:收集好各支部党员及积极分子(如果有参与的)的征文。此阶段的评定工作暂定为每个支部选出2-3名人员来选,一起对征文进行筛选。 收集工作为11月2日到11月16日,评选为11月17日到19日。 2、第二轮评选:如果前一阶段进行的顺利,优秀文章较多,可设立第二环节,展示文章。参赛人员可采取朗诵,PPT演示等方式来展示自己的文章。 具体的评分方式可暂定为投票制,老师和学生党员对其的征文进行投票,采取学生党员一票一分,老师一票五分的形式来进行。 此阶段进行的时间为11月23日。 另此阶段需做好教室的申请以及和老师沟通的工作。 (四)、活动后期:做好征文的评奖、颁奖以及展示过程,总结好工作。活动颁奖拟定11月23日当场进行,地点待定。 奖项设置:征文竞赛设一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名,优秀奖若干名。获奖者统一颁发奖状及相应的奖品,并展示其文章。 展示期:为11月23日到26日,地点再议。 七、活动特色: 1、切合了党员“创先争优”活动的大背景,显示出大学生党员积极的精神风貌; 2、在参与国际大学生节的同时,展示当代大学生的青春风采; 3、不限制内容、形式的征文方式,以及较广的主题,更加开放,可以让大家自由发挥可进一步帮助学生党员提高思想,增强学生党员的学习积极性。 十一月思想汇报 十一月思想汇报 “这座城市,落满了诱惑的灰尘,想像中的你与现实中的你,谁会去覆盖谁?我会等待,也许,你们会在某一刻重叠。”这是阿朵说的话。繁华城市,的确有太多的诱惑,能始终保持本真的人很少,我们都在流年的转换中改变,因为生活,沾染了烟尘气;因为欲望,便变得世俗。人们把这种改变称为长大、成熟。当一个孩子认为钻石比漂亮的玻璃球更珍贵的时候他就长大了,当一个人为人处事老成持重、游刃有余时他就成熟了。在这个物欲横流的社会,在这个大环境下,这种改变是一种潮流趋势,异化是一种常态。 在大学里,丰富的校园生活,也充斥着各色的诱惑,很多时候的我们都是人群中生活,似乎是怕落单,怕寂寞,于是不管喜欢与否,我们都参与其中;不管是否真的快乐,只是不想小湖边的那一抹孤独的影子是自己所留。忙于应酬,忙于交际,忙于享乐,却没有足够的时间来好好审视自己,清楚认识自己想要的和所做的差距,改了初衷,迷了方向;忘了来时路,也辨不清未来路。 喜欢一个人到腾龙大道上走上一圈,或是在操场上散步,亦或是坐在湖边静默。有时是让大脑放空,抽调白天的一切不快;有时是想寻个安静的处所,审视自己的内心。七堇年

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