邓耀华(平移与旋转)集体备课记录表.docxVIP

三年级集体备课记录表学科数学年级三年级备课组长邓耀华记录、材料整理内容陈海带；备课内容：《平移和旋转》教学设计时间2018年3月13日参与人数邓耀华、邓长从、黄全军、陈海带、黄碧强备课中心问题讲课时关键教师结合实例，使学生感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、数值方向平移后的图形。为目的。备课内容：《平移和旋转》学习目标（说清楚目标）：1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。3、让学生能根据平移现象的特征，在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学重点（说清楚重点）：让学生感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点（说清楚难点）：让学生结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学方法：谈话法、讲解法、讨论法。教学设备：课件、实物展台课时安排 1课时教具准备：课件　过程描述发言记录《平移和旋转》教学设计（初案）主备教师：陈海带任教班级：三年级（6）班教学过程：一、导入新课平移和旋转的特点是什么？平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。二、操作展示1．出示课本的主题图。2.说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3的位置？平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格； 也可以先向下平移2格再想右平移5格。