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第一章 幼儿心理学概论 主编 刘福莲 蓝 震 王 璟 吉林大学出版社 内容导读 心理学的研究对象是心理现象，也称心理活动。人和动物都有心理现象，我们主要研究人的心里现象。幼儿心理学是心理学的一个分支，也是学前教育专业的必修课。幼儿心理学研究幼儿心理发展的特点、规律，为幼儿教育、幼儿保健、幼儿发展等工作提供心理学依据，是构成幼儿教师完整知识结构的一个重要部分。 了解心理的实质和心理学的研究。 初步了解幼儿心理学的研究对象。 理解影响幼儿心理发展的因素。 了解研究幼儿心理学的意义。 初步了解幼儿心理学的研究方法。 学习目标 知识结构导图 第一节 幼儿心理学的研究对象 （一）心理过程 认识过程是人在实践活动中对客观事物的各种认识。 情感过程是指人在认识事物时产生的各种内心体验。 意志过程是指人为了实现某种目标 或完成某种任务， 不畏艰险，努力克服困难，坚持到底的心理过程。 （二）个性心理 1.个性倾向性反映人的态度和活动积极性。 2.个性心理特征反映个人特点。 3.自我意识反映人对自己的认识评价、体验和调节监控等。 一、心理的实质 二、心理学的研究对象 相对的稳定性 可变性 稳定性与可变性辩证统一 第一节 幼儿心理学的研究对象 三、幼儿心理学的研究对象 （一）幼儿心理的发展规律 方向性和顺序性 连续性和阶段性 个别差异性 不平衡性 （二）幼儿心理