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小学美术第09册教
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第1课
印象深刻的事
????(一)综合分析
????丰富的暑假生活结束了,又开始—个新的学期,本课的安排就是—个极好的过渡。《美术课程标准》指出,义务教育阶段的美术教育要“注重美课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高审美意识和审美能力。”本课教材??很好地体现了这一精神。
????“印象深刻的事”密切联系儿童生活经验,追忆难忘时光,唤起美好情感。正如本课文字部分所言:“平凡的日子,似水流年,只有印象深刻的事件,才会激起记忆的浪花。”当记忆被唤醒,情绪被调动,快让学生拿起画笔,在纸上呈现往事,呈现心灵。
????《又长高了》就像是一幅大写意,把量身高时新奇的感觉、强烈的印象恣意表现了出来。这里没有比例,只有大胆地夸张和盎然的情趣。
????《拔虫牙》,对儿童来说这一小小的外科手术是有生以来惊心动魄的一次印象,大张的嘴巴、虫蛀的牙齿、古怪的牙钳、奇妙的聚光灯……还有室内的一切陈设,莫不给小作者留下难忘的印象。构图饱满,主次分明,细节生动。
????《集体过生口》,这幅表现细腻的画图肯定出自一个细心的女孩之手。它妙就妙在把—连串热闹的活动巧妙地安排在了一幅画画中,人物庞杂,活动繁多,充分体现出集体过生口的热闹和幸福的主题。把记忆变成画画,记忆会更清晰、更永远、更美丽。本课的教学重点是完成一幅以印象深刻的事件为主题的习作。难点是做到构图饱满,画面有感染力。
??(二)教学目标
??.回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受。
??.运用不同绘画材料来表现经历和感受。
??.完成一幅记忆画。
??方案1:
??(课前准备)多种绘画材料,如水彩笔、水彩颜料、国画颜料、水粉颜料反
相关用具。
????.导入:教师假以《拔虫牙》小作者的身份,生动阱述“那次”拔虫牙的经历和感受。注意故事要形象,讲述要真切。
????.欣赏:出示儿童画《拔虫牙》(放大图),画面与故事对照,欣赏画面是如何表现拔虫牙的经历和感受的。
????.讲述与感受:指名(或同桌之间)各讲述—·件自己曾经历的难忘事,体验当时感受:欣喜的、惊讶的,孤单的、热闹的等。
????.师生合作:以某一学生所讲述难忘故事为内容,师生板演合作一幅记忆画。
注意:在合作中教师要以儿童心理和稚拙笔法经营画面,着意调动全班学生
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