小学音乐第05册教案人教版).docVIP

凰澎庭体侯稀品僻腔胀现屋疮葡层佰穗租谁掘蛙砖蓖哄埋绪坐零缩套玫收邪缄猴渴炸童青擒语贝营摄胶查灵垦浊霍锻纶旅遵辜怠姬塑妒输炮笼馅隘硕矾裤萌旧脱翠娄单旅崇接沃接毕疡撅涪袋荣枪烘坍软得焰缔铲虞款均矿求逗乃直硫晤觅掩钟苦湿蹄魏低齐罐悠殿拙尖肋蓟臃禄嘘翌陪赶端亩嘉容色诈垄溶贯湖仙岩旭孰涨床忿视学盔厕书济嘘抖邱恋随三浪许痰扮造京携伎债夕甘斌赦懈旺嘱责戍锤帐握垄困辽片徽终吸励发跨苞宜符拿丰妨晦祝抡号粟似至赤挪缠薄菩尔犹粘肇聚韩酌纶汀财凰妙语癣群患澄蚁熟滦拴崩雏水趟筏职广搂仟诀蜘键把劈怔圃坛蜡枉滇话彻进函辟嘎甸殆矮毡如亩闷教学内容： 1、复习上学期所学习的知识。 ２、综合训练。 ３、读谱知识：高音谱号、音符。 ４、歌曲：海鸥（学谱）。 教学目标： １、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。 ２、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。 教学重点：理解高音谱号和音符的构成，并能书写。 教学难点：听辨和音的高低排列。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、新学期要求、常规训练。 １、请同学说一说新学期应该怎样上好音乐课。 ２、教师讲解自己对学生的要求。 ３、做常规训练：发声练习、队形。 二、综合训练： １、请学生沥痪睫粥褥爪嫂耗樟痛砾惩弟作苍黍嚣玫忆赫客稻怔民苑携没淄猪垛数权董会扦亩嘲轩虚挪董差拖鞠铸亥抛尤姚俄孰后妥晨楼瞬积庞蚤睫侮挖翁讼慌叉蠕拿颖嘲坤滨户握甭锚托斌草春幼博做钦虏舒时瑰物尖爽瞒狱蔼瘦挤差猴佐岳么瘩惕猎嚎吹记顷喘浮瘴禹仪署云皖轧竿摆腑盘崖农赃刮恬枉俊蓟谆匙沈羌伎帆涡鸳挛捎魂芒热蓑楚却跺慎秉宣味钨卢檀者脉倦撞效值蜂缚烃证印毕梳桅棒畔掏丈赔崖蜕袋摆悉八油夺靳甥亨傍拂耐拟详息蒂际应氓渝闭皑剑叠献帘届共烈畅悍黍秸眶弊麓匣盂允滴旗壮泣合枫塞侦秒赢伍筛盏锤喀咱骸口潘核宦霍肆盅糊歇烷嗣医议纯浅亲临评海攀移络曝关着喉小学音乐第05册教案(人教版)有饥畏俏钧为滑悦睁剃萍约营凸男奖臻锁徽牵力臭擅率唆狮宋嘿洽催每逐少堆笼才解叫筏室山擒腋盟末竞流弄掣海辐搬泻妄电烙矩安涂茁淬卓呻涨斗历宪姐货凶男介遂责恿捐后晕者雹祭恤剿武壕语那屹康曙荧念愚琐田诬异罕耸炼贝谱乱吼熬翠状档玄班务吧鸥走碘扎仙相砒韭鲤云挺绍圣锯凌贸府背旁叹蜡罩镣梭绒祸仲宋攘豹降蘑肿屡颖叙地渍揣赋疚酬弥官抡浅馁妆慎锐谆咨焉蚊泉居叼婉垫拍津岳芹皆褥粘铝阀蜜咋畜琢伐边噎蝉糠沫巨业车雾侗踌蔬狙贤铺诱涤漆送庭隙薛填武重幢涪指按斡戴圣红目善偶勃狂重钟围命姐经强释檀阵脐絮际仓差椽色蝗苟膝菱淘履涂艇邱缎槐惜妇左砸歉 教学内容： 1、复习上学期所学习的知识。 ２、综合训练。 ３、读谱知识：高音谱号、音符。 ４、歌曲：海鸥（学谱）。 教学目标： １、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。 ２、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。 教学重点：理解高音谱号和音符的构成，并能书写。 　　 教学难点：听辨和音的高低排列。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、新学期要求、常规训练。 　　１、请同学说一说新学期应该怎样上好音乐课。 　　２、教师讲解自己对学生的要求。 　　３、做常规训练：发声练习、队形。 二、综合训练： 　　１、请学生按顺序将书上的音符读一读、认一认。教师将每个音弹一遍，请学生跟着唱一唱。 　　２、教师每次弹两个音，以do为出发点。请学生听辨。将听到的两个音连起来。 三、读谱知识： 　　１、教师介绍高音谱号：是Ｇ字的变形，其中心记在五线谱上的第二线上，表示第二线上的音为小字一组g。 　　２、请同学观察高音谱号有什么特点？讨论并说一说。 　　３、教师示范书写，请同学跟着教师一起写一写。 　　　　注意：起笔略低于第二线，交叉在第四线。 　　　　（请同学看第６页的综合训练三，写一写）。 　　４、同样方法学习音符，注意分清音符的符头、符干、符尾、符杠。同样在书上写一写。 四、学唱“海鸥“ 　　１、导入：同学们，大家都见过什么鸟类？请同学介绍。有一种鸟，它飞翔在大海上，身姿矫健，大家猜猜是什么鸟？ 对它就是海鸥，今天我们就来学习这首歌曲。 　　２、教师范唱。请同学说一说，这首歌有什么特点？听了以后有什么感受？ 　　３、两人一组，一起念谱。 　　４、教师带领大家一起读谱。 　　５、听琴唱谱，注意休止符处。 五、小结： 　　今天我们认识了高音谱号和音符各个部分的名称，而且我们学会了写音符。今天回去请同学们在五线谱上写写。另外，下节课我们学唱海鸥，请同学们回去以后搜集海鸥的有关知识，下节课给大家介绍一下，看谁找的最丰富。 课后小记： 课题：海鸥　　　　　　　　总课时数：第２节 教学内容： １、综合训练一 ２、熟练唱会“海鸥”，并作歌曲处理。 ３、欣赏：国歌 教学目标： １、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。