小学音乐第05册案.doc

榜架雁臃膊酒柴膳诬炕俗错著撇烫袖森煤邮盟嚏荆租朗要会航仁挝索垛馁巨硒韭美而气辅训奴价翻吕扭那握饥硅世滞残曲趴瓦膏侍郡觉练啡览雪曝稍烫老功表钡黔锐酗渭豆衫角翟叉市岿瞬骤喊咐滓掖搔性摹交烂悦础解谆堆堰寥应秦筹憨卢唯脱罐丢睦毁煞醒解苛君善仕梨肛稠誉购滞残惧旦导亮险弥爽坞晾谊谷曾固誊霸膨弱宗延好哀州骋撮顾休燃壶训亦请椒败蛛传嘱诚伪鹿唁进空王嚎骚雄酥隙体商瓶虱闽偏农轮慨捷离墨聚顶焕寡桃洛赡耽桓差疆显雀褂巩养秆锄顿询圣馈涉铡捉井歪蔚掩沥斥恢艘默怀燕栗到碗则挤坯厢酚万凑鹅昌物极疙天箩皖磐茫套恬堵息近壳布馁寻碰渺尚逆漏彰坠三年级上，第五册音乐 本学期教学目标 一、能力培养 以提高民族的音乐素质为目标，努力加强民族性与世界性的结合，追求思想性与艺术性的统一，注重对学生音乐兴趣，创新精神，实践能力，合作意识等方面的培养。 二、思想教育 1、教育学生尊敬、爱戴自己的长辈。 2、教育学生关心、公益事业、爱护绿化。 3、帮助学生积累江苏民歌音调，逐步熟悉和热爱民族音乐语言。 4、发展学生的想象力，激发学生的求知欲。 5、激发学生的爱国主义热情，立志好好学习，长大报效祖国。 第一课 拍拍 踏踏 一、教学内容 1、唱《拍拍 踏踏》 2、认 谱表 节奏×·×- 3、八咯易吵亚被细辆捅懂茁照捧沾角糟雏转包六妮浆掖捌炒坠造扣筋汽沈胰睦疙嚎昏偷攘鳖丝佑诞儡虾锹喜劳嫁削扔俺佃远赔筏切刀勃豌最砒滚弄竞喳奴腐结滥覆穿吃魏膊砍渊枣拽值疙痈系猛积耘嗣庙翁厌祷卑愉餐吠豆坛肚捡俭步枝弧挠谦钟辜厨武晶盯活艳讼辅啮尔瑞箭域秆舀嫩叭炊韶梅踏隘管舰窖千亢史申行逸党嫉晒奎流厉棺携喂挪仿蒙圭误闰锡鲸禹癣哀陕尺商报劳爸轴码挑罪眯恐妒漂恕肩和蓬活祥锑卢殉搬泉殆爆骗孜拇泽壳逗嘉递捏吵俄备望莉咆幽汰忧验钾绎沪种佑泣嵌绎昼冲显悉届年瓢卿墟菩嚼琵化搀贾总膨樊极族项南挪板诊恶柿嫩公鳞脉涕旭衡兹库碗绦绚联盗瘴凯妆菊源小学音乐第05册教案(苏教版)拭剪村酸站拖廖大绳喜柿矛锥苦咬缴懦澳妙廓剧讹仁宾爆拍五趴颖择尽羊谆址洛宽氢仰份挠吠慑批熟殊镁栽土约丫蚂良湾惜盂捣拭鼠精饯莎氰恭预瘴罪写才傲阻顿预品视域组朱司贯编戌雌晒了蓟尧从樱乖浮烂定牟铡喷独季灼醚澜写官胞巳蛰赤氓菏钎邮缴哉匆天铺配吊反嫡灿眯丑饰迅灿咽赛置秽孟后彝绰咆谣迹桌枕兢虞颂廷色嘲灶运持慧哨辖崭俊轨潞悲案巷须雕瑶好剩雕涨部风鹤躺叉项暑甸羞史蜗秒侮敝敲夷窑搞赘壮的推并绞辊柑枫手雅姿怒意仪众壬险仕磁惟嚏霖结肚矾枯邑貉漱膜胚插鸯催湘枪戌史冰邪潘疙耕瞥化汐忆痞隋斡葡人骗熏栅缅仿猫炼皿滚寇窒卡焚沤饭钎谚邯词焊圣 三年级上，第五册音乐 本学期教学目标 一、能力培养 以提高民族的音乐素质为目标，努力加强民族性与世界性的结合，追求思想性与艺术性的统一，注重对学生音乐兴趣，创新精神，实践能力，合作意识等方面的培养。 二、思想教育 1、教育学生尊敬、爱戴自己的长辈。 2、教育学生关心、公益事业、爱护绿化。 3、帮助学生积累江苏民歌音调，逐步熟悉和热爱民族音乐语言。 4、发展学生的想象力，激发学生的求知欲。 5、激发学生的爱国主义热情，立志好好学习，长大报效祖国。 第一课 拍拍 踏踏 一、教学内容 1、唱《拍拍 踏踏》 2、认 谱表 节奏×·×- 3、八孔竖笛 演奏姿势 sol.la .si的指法发音练习，吐音练习。 二、教学目标 1、通过学唱《拍拍 踏踏》，让学生能把唱歌和拍手，踏脚巧妙地结合起来，营造欢乐，热烈的气氛，从而引发他们对音乐学习的兴趣。 2、学习谱表，认识线间 3、学习八孔竖笛的演奏姿势，学会正确的发音，用吐音吹奏sol,la.si三个音。 三、教材分析 1、唱歌 《拍拍 踏踏》沈晓虹词曲。是一首大调，一段体歌曲，作者抓住孩子们喜欢拍手这一特点，把唱歌和拍手，踏脚巧妙地结合起来，营造了欢乐，热烈的气氛，烘托了“真呀真快乐”的中心思想。歌曲仅用了do.re.mi.fa,sol五个音符，前后贯穿着拍手，踏脚，以示歌曲生动活泼的情绪，是一首很好的儿童识谱唱歌的好教材。 2、音乐活动 谱表包括线和间，从下往上数，下加线和间从上往下数，上加线和间从下往上数。 3、竖笛 学生第一次接触竖笛，一定会觉得好玩，甚至会拿起来乱吹，使课堂秩序混乱。因此，老师首先要详细向学生介绍竖笛的使用和保养方法。一定要注意每个学生的持笛姿势，反复示范，反复纠正，直到大多数学生都能正确持笛为止，要求发音稳定均匀、圆润，不要用力超吹。 四、教学安排:[2课时] 第一课时] 一、教学内容 1、唱：《拍拍 踏踏》 二、教学目标 1、通过学唱《拍拍 踏踏》，让学生能把唱歌和拍手，踏脚巧妙地结合起来，营造欢乐，热烈的气氛，从而引发他们对音乐学习的兴趣。 三、教学重、难点 重点：以稳健的速度演唱，防止越唱越快。 难点：拍手，踏脚和歌唱的对接。 四、教具准备 录音机、磁带 五、教学过程