学校个人“四风”问题清单.docVIP

学校个人“四风”问题清单 （一）形式主义方面存在的问题（共3项6条） 1.学习不求实效督查不勤，落实不力,心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情。二是对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，多做“表面文章”，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。 2.政绩观不强，不能全面落实贯彻“三严三实”要求。一是急功近利，急于出成绩，对学生长远发展注重不够。二是对学生说的多，做得少，要求不够严格。 3.思考不多，创新不足。一是充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。 （二）官僚主义方面存在的问题（共3项7条） 1.调研不够深入方法简单搞好人主义，不敢担当，不敢碰硬工作中缺少朝气、缺乏活力，感个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”，按时保质保量完成。精神懈怠，进取意识不足。一是“求稳多、求进少”倾向。二是缺乏较强的忧患意识和创新精神。 2．贪图安逸，畏难厌战。一是自己每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在。二是得过且过想法存在事业心和责任感不够强，缺乏进取心。三是思想上慢慢的滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。 3. 缺乏啃“硬骨头”的勇气和“钉钉子”精神。一是日常工作按部就班，安于现状。二是有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。三是运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。 (四)奢靡之风方面存在的问题（共2项4条） 1.缺乏艰苦朴素精神。一是思想上节约意识淡薄羡慕人家吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好。二是不能坚决抵制物欲横流、挥霍浪费的不良风气。 实践活动领导小组 2014年5月20日