重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学下册《201数据的代表》课件四_新人教版.pptVIP

重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学下册《201数据的代表》课件四_新人教版.ppt

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重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学下册《201数据的代表》课件四_新人教版

1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用.但它受极端值的影响较大. 求中位数的一般步骤: 1、将这一组数据从小到大排列; 2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数; 若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。 为筹备班级里的一次活动,班长对全班同学爱吃的哪种水果作了民意调查。调查结果如下: 8 8 10 25 8 1 2 爱吃人数 G F E D C B A 水果品种 现准备选购一种水果,根据以上信息,你认为最终买什么水果比较合适?并说明你的理由。 众数 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。 众数也常作为一组数据的代表, 当一组数据有较多的重复数据时,众数往往是人们所关心的一个量。 说出下列各组数据的众数: (1)2,5,3,5,1,5,4 (2)2,2,3,4,3 (3)5,2,6,7,6,3,3,4,3,7,6 (4)1,2,3,5,7 众数是:5 众数是:2和3 众数是:6和3 没有众数 1 3 7 11 5 2 1 销售\双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 尺码\厘米 解:由表可以看出,在鞋的尺码组成的一组数据中,23.5是这组数据的众数,即23.5码的鞋销量最大,因此可以建议鞋店多进23.5码的鞋. 例 1 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30 双,各种尺码鞋的销售量如下表所示: 你能根据上面的数据这这家鞋店提供进货建议吗? 你还能提出其它的建议吗? 例2、某市举行一次少年滑冰比赛,各年龄组的参赛人数如下表所示: 14 12 19 5 参赛人数 16岁 15岁 14岁 13岁 年龄组 1)求全体参赛选手年龄的平均数、中位数、众数; 并说明它们的含义; 2)若在这些参赛选手中任意选一个,你认为最有可能选到那一年龄组的选手? 2.当一组数据中某些数据多次重复出现时, 众数往往是人们关心的一个量. 众数不受极端值的影响,这是它的一个优势. 3.中位数只需很少的计算,不受极端值的影响, 这在有些情况下是一个优点. 鞋店老板一般最关心众数 公司老板一般以中位数为销售标准 裁判一般以平均数为选手最终得分 问:学习平均数、中位数和众数后,你对它们各有哪些感受? 某商场服装部为了调动营业员的积极性。决定实行目标管理。即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖惩。为了确定一个适当的目标,商场统计了每个营业员在某月的销售额,数据如下(单位:万元)17,18,16,13,24,15,28,26,18,19,22,17,16,19,32,30,16,14,15,26,15,32,23,17,15,15,28,28,16,19 (1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少 ? (2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。 (3)如果想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。 活动 解:整理上面的数据得到图表如下: 2 1 3 2 1 1 1 3 2 3 4 5 1 1 频数/人数 32 30 28 26 24 23 22 19 18 17 16 15 14 13 销售额/万元 13 14 15 16 17 18 19 22 23 24 26 28 30 32 0 2 4 6 频数/人数 销售额/万元 (1)从表或图中可以看出,样本数据的众数是15,中位数是18,利用计算器求得这组数据的平均数约是20。可以推测,这个服装部营业员的月销售额为15万元的人数最多,中间的销售额是18万元,平均销售额大约是20万元。 (2)如果想确定一个较高的销售目标,这个目标可以定为每月20万元(平均数)。因为从样本数据看,在平均数、中位数和众数中,平均数最大。可以估计,月销售额定为每月20万元是一个较高目标,大约会有1/3的营业员获得奖励。 (3)如果想让一半左右的营业员能够达到目标,月销售额可以定为每月18万元(中位数)。因为从样本情况看,月销售额在18万元(含18万元)的有16人,占总数的一半左右,可以估计,如果月销售额定为18万元,奖有一半左右的营业员获得奖励。 (1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少 ? (2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。 (3)如果想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由。

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