开学必备2014学年春高二语文课件2.6.3词三首.pptVIP

练案7　词三首（二）·念奴娇 赤壁怀古 本练案共2页，共12题，满分为51分，用时51分钟。 一、打牢基础（18分，每小题3分） 1.下列词语中加线字的读音，有错误的一组是（ ） 　　解析：B “酹”应读“ｌèｉ”。 B A.公瑾（jǐn） 酒樽（zūn） B.酹（léi）酒 樯（qiánɡ）橹 C.赤（chì）壁 故垒（lěi） D.纶（ɡuān）巾 华发（fà） 2.下列各句子中加线的“故”与例句意义相同的一项是 （ ） 例句：故垒西边 　　解析：例句中的“故”与C中的“故”均为“旧”的意思。A故：所以。B故：旧交情。D故：缘故，原因。 C A.故作不良计 B.广故数言欲亡 C.故国神游 D.凡物之然者，必有故 A.卷起千堆雪 B.多情应笑我，早生华发 C.终岁不闻丝竹声 D.看名王宵猎，骑火一川明 3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”代指水军。下列各句中加线词语为借代用法的一项是（ ） 　　解析：C “丝竹”代指音乐。 C 4.对“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”理解正确的一项是（ ） D A.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 B.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。 C.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。 D.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 　　解析：D “羽扇纶巾”应指周瑜，且词中未涉及诸葛亮。 5.对“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”理解正确的一项是（ ） D A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的伟业，而早已长出白头发了。 C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的伟业，而早已长出白头发了。 D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的伟业，而早已长出白头发了。 　　解析：只有D项符合这首词的原意。 6.下列各句中，有语病的一句是（ ） D A.增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，实现人类社会的和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。 B.工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地的时候，中国的木制独轮车还在吱吱呀呀唱着千年的凄凉。 C.在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应拨开喧嚣的迷雾，高扬前辈诗人使命意识的旗帜，继续高歌猛进。 D.我国的文化遗产是我们沟通祖先的渠道，我们要永远保持对古代文明成果的尊重、珍惜以及对祖先的缅怀和感恩。 　　解析：D “保持……缅怀和感恩”搭配不当。 一、拓展阅读（33分） （一）阅读下面一首宋词，完成7—8题。（11分） 定 风 波 苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼 狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行？ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 7.这首词是苏轼谪居黄州时所作，词人在这首词中表现了怎样的人生态度？（5分） 提示：词人在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 8.上阕连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人怎样的感情？（6分） 提示：上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时的一种可贵的超脱精神。 （二）阅读下面一首宋词，完成9—10题。（11分） 江 城 子 乙卯正月二十日夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 9.这首词抒发了词人怎样的感情？（5分） 提示：这首词主要抒发了词人对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。 10.这首词主要采用了什么表现手法？请结合全词具体说明。（6分） 提示：虚实结合。词的上片是写现实，写尽了词人的相思之苦，可以说是日有所思，夜有所梦；下片一开始由现实进入梦境，写出了词人在梦中看见亡妻的样子，词人的多