陕西省石泉县池河中学八年级物理上册_第2章_第3节 声的利用教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

学习目标 1、知道那些声现象能够传递信息 2、知道那些声现象能够传递能量 3、了解现代技术中与声有关的知识的应用 回声测距 科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声 进行测距。某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声。(声音在海水中的传播速度约1500m／s) 要求：不抄题，按规范的解题格式写在草稿本上。 方法指导 判断声是传递信息还是传递能量，看声是否改变了物体的形状或状态。改变了就是声传递了能量 当堂检测（5分钟） 完成新学案26页 课堂达标训练1—8题 回顾目标 1、声与信息——声音能够传递信息。 * 声的利用 课前复习 声音是由物体的振动产生的。 超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声 1、声音是怎样产生的？ 2、什么是超声波？什么是次声波？ 小组比赛 全班按教室的座位分8个小组。 每小组在30秒内说出一个声音传递信息的事例。说对加10，答错不给分 阅读课本38、39页（2分钟） 它们是：一端开口，一端扎有橡皮膜的可乐瓶、蜡烛，火柴。 ？ 敲橡皮膜有什么用？ 火焰摇动说明了什么？ 演示实验 结论：声波能传递能量。 看几个类似的实例 超声波加湿器 超声波清洗机 超声波碎石机 主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石 2、声与能量——声波能传递能量。 *