（河大版）第三册信息技术课件_第1课_巧巧嘴巧巧手输入并保存 .pptVIP

信息技术 第三册 孟玲玲 练习课 教学目的： 正确启动和关闭计算机 熟悉键盘及以正确的指法 正确启动“打字通” 利用“打字通”进行打字练习 掌握学生指法的练习 正确的坐姿 上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘 两脚适当分开，平放于地面。 屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右， 手指略弯曲，左手食指放在F键上，右手食指放在J键上，其他手指按顺序轻放在相应的基本键上。其中A S D F, J K L ;,是8个基本键。大拇指位于空格键。 键盘分区： 一、认识主键盘区的上排键和下排键 上排键：Q W E R T Y U I O P共十个； 下排键：Z X C V B N M 共十个 二、设置上排键和下排键练习通过“打字通” 完成的 三、双字符键使用方法：键盘左边的按住上档键shift+双字符键可以打出 教学重点： “打字通”2011的学习 速度测试 课前练习 教学内容： 如何启动“金山打字通”演示过程： 记录好每一位同学的打字速度，根据观察每一位同学，指点他们打字的坐姿，指法，基本键位的认识，从而强化速度。 第1课 巧巧嘴，巧巧手-输入并保存 教学目的： 启动word2003退出word2003 Word2003窗口认识 输入文本，并保存 教学难点： Word2003窗口认识 输入文本并保存 教学内容： Word是office办公软件，侧重文字处理，排版、表格、图片、打印等，多应用于办公。而对于小学来说就是根据自己的想象输入文字并设置文件。 一、启动2003方法：开始-程序-microsoft office-microsoft office word2003单击启动。如图（1） 二、退出word2003程序方法： 文件—退出命令 Alt+F4退出程序 窗口单击关闭按钮如图 三、word窗口认识： 输入文本并保存： 启动word2003在光标处输入如下内容：演示过程： 内容输入完成后，保存文件： 练一练： 输入儿歌 第2课穿花衣—设置格式 教学目的： 掌握字体设置 教学难点： 字体格式的设置 教学内容： 上节课，我们学习了如何启动word，如何输入文本如何保存文件，这节课我们就把上次输入的文本设置成范例1。如图： 方法是： 选中文字（如白猫）—“格式”菜单—字体—打开字体对话框如图： 练一练： 第3课插入图片 教学目的： 掌握word中插入图片 教学难点： 插入图片方法 修改图片 插入图片方法： 确定插入点—插入菜单项—图片—来自文件 插入剪贴画方法：插入-图片-剪贴画。 修改图片方法： 选中要修改的图片观察发现： 演示过程：启动word2003. 练一练： 在我的电脑E盘中找到下载文件，插入自己喜欢的图片在word文档中。 第5课堂 录制声音 教学目的： 掌握录音方法 教学重点： 录音方法 前几节，我们学习了输入文字，设置文字格式，插入图片，插入艺术字等设置。今天学习如何利用电脑录制自己的歌曲。 授课内容： 一、启动录音设备： 依次单击“开始”-程序—附件—娱乐—录音机。如图： * * 主键盘区 光标控制键区 小键盘区 功能键区 方法：桌面---双击打字通 打开如图窗口 练习英文打字 图（1） 启动后打开的窗口 标题栏 常用工具栏 格式工具栏 光标输入文本 标尺 滚动条 设置： 字体 字号 加粗（B） 倾斜（I） 对齐方式 项目符号 字体颜色（A） 设置： 新建 打开 保存 打印预览 馋猫和懒猫 庙里头有只白猫， 庙外头有只黑猫， 庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫， 庙外头黑猫骂庙里面是只白懒猫 选择保存位置：E盘 个人名字 修改后如图， 然后保存， 下次就可以在本地磁盘E盘找到你的名字 风来了，雨来了， 和尚背了鼓来了。 哪里藏？ 庙里藏， 藏了一个小儿郎。 儿郎儿郎你看家， 锅台后头有个大西瓜。 羊，羊，羊， 跳花墙。 花墙破， 驴推磨， 猪挑柴， 狗弄火， 小猫上炕捏饽饽。 小轿车， 白马拉， 唏里哗啦， 上娘家。 看一看，课本7页设置的内容是否一样，同学们想不想设置 这是绿色的 这是红色 这是蓝色 这是淡紫色 ？怎么改呢？ 字体 字号 加粗 倾斜 下画线 字符边框 字符 底纹 字体颜色 字体颜色 公公和冬冬 楼上住个老公公 楼下住个小冬冬 小冬冬认字问公公 老公公走路扶冬冬 冬冬说楼上有个好公公 公公说楼下有个乖冬冬 摇橹歌 风外甥，橹娘舅， 摇进庄，吃老酒。 对拜橹，赛龙舟。 单手橹，慢悠悠。 菜园里的歌 豆角青青细又长， 黄瓜穿身绿衣裳， 茄子高高打灯笼， 萝卜地下捉迷藏， 辣椒长个尖尖嘴， 倭瓜越老皮越黄， 红绿黄紫真好看， 菜园一片好风光。 由打开 搜索自己想要的图片，设置过程与来自文件图片是一样？ 在设置图片格式中可以进行设置 *