文艺批评学教程第三章 文艺评主体论.pptVIP

第三章 文艺批评主体论 第一节 批评主体的任务 一、揭示作品是否如实地反映了现实的关系及其本质 批评主体就是文艺批评家和文艺批评工作者。马克思、恩格斯对批评主体没有专门的论述。但是在他们对施里加评论《巴黎的秘密》的批评中可以看出，他们认为批评家的任务是揭示作品是否如实地反映了现实的关系及其本质。 二、批评家还应该对作品的艺术形式做出自己的评价 正像并不是所有的欣赏者都能理解作品的思想意义一样，也不是所有的欣赏者都能正确地评价作品的艺术价值。要使艺术作品真正发挥社会效用，批评家还应努力于艺术形式的分析。 三、“剪除恶草”，“灌溉佳花” 和普列汉诺夫一样，鲁迅也论述过批评家的任务。他认为，对作品“取其有意义之点，指示出来，使那意义格外分明、扩大，那是正确的批评家的任务”。 四、掌握批评标准 　　什么是“佳花”，什么是“恶草”呢？这就有一个运用什么样的批评标准的问题。见仁见智，本来不足为怪，况且在不同的社会集团和文艺流派之间，对文艺作品的评价意见很难一致，幻想“舆论一律”是可笑的。 五、注意批评方法 　　鲁迅提出了“剜烂苹果”的批评方法。 六、以对革命的态度来区别对待作家、艺术家 　　马克思、恩格斯和列宁，虽然没有从理论上系统论述这一观点，但是我们从他们的批评实践上，可以归纳出他们的这种主张。 第二节 文艺批评家的素质和修养 一、要有敏锐、细腻的艺术感受力 　　艺术感受力亦称审美感受力。人的审美感觉属于马克思所说的“精神感觉”，它是在五官感觉基础上发展起来的。欣赏绘画、雕塑靠视觉，欣赏音乐靠听觉，欣赏戏剧、舞蹈、影视，靠视、听的综合感觉。但是，欣赏艺术只靠五官感觉是不够的。 二、要有正确的美学观念和健康的艺术趣味 　　　艺术感受力是文艺批评家的主体条件之一，正确的美学观念和健康的艺术趣味也是进行文艺批评不可或缺的条件。 第一，要有正确的美学观念。 第二，要有健康的艺术趣味。 三、要有丰富的推想力和严密的推理力 第一，推想力是一种形象思维能力。 第二，严密的推理力。 四、要有丰富的生活经验和深切的情感体验 　　文艺批评家对社会生活应该有比较丰富的阅历和比较深切的体验。因为文艺批评家批评的对象很多，所以他应有多方面的经历；因为他有了和文艺家相同或更深的体验，所以才能对作品有更进一步的把握。 五、要有厚实的文学、艺术、美学知识并懂得创作技巧 　　文艺批评家批评的是文艺作品，因而应当具有厚实的文学、艺术、美学的知识，应该懂得创作的技巧。作家、艺术家，其中不少也是批评家。 六、要有广博的社会、历史、文化知识和深刻的哲学意识 　　文艺批评对文艺创作不仅是感性把握，而且还要进行理性分析，它不仅涉及文学、艺术和美学，还要涉及社会历史和文化的方方面面，因而，文艺批评家需要广博的社会、历史和文化知识。 七、要有丰富的学识和进步的思想 　　艺术所反映的生活十分丰富复杂，而且是变动发展的。没有相当的学识，批评家就没有“支柱和指南”，就无法认识生活和了解艺术。 八、要有高尚的道德和平等待人的态度 　　文艺批评家应具有高尚的职业道德。他在进行文艺批评时，不应屈从于权势，也不能为了金钱，不应因是朋友就捧之上天，因是仇人就按之入地。 * * 第一节 批评主体的任务 第二节 文艺批评家的素质和修养