植物抗性生理教学大纲.docVIP

《植物抗性生理学》教学大纲 课程性质：任选课 教学目的：由于人类活动的加剧与全球气候变化交织作用，导致地球表面各类生态系统大幅度退化，森林锐减、沙漠扩展、湿地干涸、海平面上升等。由此引起全球范围生物多样性的急剧下降，生态系统高价值功能的散失，灾害不断，疾病肆虐，人类深受到生命支持系统的紊乱与恶变对自身健康与安全的威胁。我国是自然灾害多发国家之一。由于自然灾害的程度不同，轻者使作物产量不同程度地降低，严重时可能颗粒无收。因此研究植物的抗性生理，了解作物对逆境的生理反应，为采取有效措施与自然灾害作斗争，则有重要的理论与实践意义。开设选修课《植物抗性生理学》地方目的是通过较为系统地介绍各种逆境对植物生理作用的影响，一方面引导更多同学深入学习或从事相关专业，促进我国农业生产同时，另一方面，降轻主干课程《植物生理学》的压力，为同学们考取相关专业研究生打下坚实基础。 教学原则与教学方法： 教学原则：扩大专业领域，加固学生专业基础，为学生报考研究生进一步深造打下坚实基础。 教学方法：以传授专业基础为突破口，以学科发展新动态为动力，打破僵化的传统教学模式，力争以新的思维、新的面貌，应用新的教学手段，提高课堂教学效果。 总学时数：30学时 教学内容要点及建议教学学时的分配： （一）课程教学内容要点 绪论 植物抗旱性与农业生产 植物抗旱性的研究概况 抗性生理与分子生物学 第一章 植物寒害及抗寒生理 第一节 植物抗寒特性与类型 一、抗寒植物特性 二、抗寒植物的类型 三、植物抗寒性的差异 植物抗寒的方式及植物抗寒的机理 影响冰冻过程的因素 第二节 冻害 接冰冻害的生理原因及抗寒性的生理基础 抗冻性与生长发育 抗寒性与环境条件及抗寒锻炼提高抗寒性 第三节 低温冷害 植物冷害的症状 冷害的生理变化 代谢过程的生理障碍 2.膜结构功能与抗冷性机理 3.抗寒性与酶系统多态性 三、 测定抗寒性的方法 1．测定自然冰冻后的抗寒性 利用冰霜测定植物抗寒性 实验室中测定植物抗寒性 放热分析法与差热分析法 间接法测定植物的抗寒性 四、 植物抗寒性坚定指标 1．生态指标 2．形态指标 3．代谢指标 4．生化指标 5．理化指标 第四节 低温锻炼与解除锻炼 一、环境因子影响 1．代谢物质变化 2．抗寒锻炼过程中的推动力 二、锻炼结果导致抗寒性提高 1．抗寒锻炼与细胞生理活动强度 2．抗寒锻炼中细胞结构的适应性 3．抗寒锻炼中细胞物质及酶活性变化 4．植物抗寒锻炼的阶段与保护机理 第五节 作物抗寒性栽培育种 作物抗寒性栽培育种 果树抗寒栽培办法 抗寒育种的途径 抗寒性化学调空 超冷现象与防霜冻 第二章 植物旱害及抗旱生理 第一节 抗旱生理的研究进展 一、抗旱生理的研究动向 二、抗旱生理的研究现状 三、抗旱生理研究中值得注意的问题 第二节 植物对干旱的反应和适应性 形态解剖反应和适应性 生理反应和适应性 植物的抗旱类型 干旱与作物防旱措施 第三节 作物的抗旱生理与生态 干旱对作物生态生理的影响 作物抗旱的生态生理基础 脯氨酸积累与抗旱性的关系 干旱对硝酸还原酶的影响 第四节 作物抗旱性的测定 抗旱性的测定原理 抗旱性的筛选鉴定 抗旱性的测定方法 第五节 抗旱生理与旱作农业 重视发展旱作农业 旱作农业生理生态研究 建立开放系统发展旱作农业 发展旱作农业的增产途径 发展旱作农业的技术措施 抗旱育种的生理遗传与选择程序 植物涝害及抗涝生理 第一节 涝渍的含义与伤害 湿害 涝害 第二节 涝害对植物的影响 水涝对植物生长形态的损害 水涝对光合呼吸代谢的影响 水涝引起植物生理学营养失调 第三节 植物的抗涝性 形态结构 生理代谢 第四节 植物抗渍性的研究 细胞分裂素对渍水小麦衰老的影响 乙烯产生对小麦抗渍性的影响 小麦受渍后MACC的形成 涝渍伤害与膜脂过氧化作用和保护酶活性 活性氧清除剂对受渍玉米的影响 乙醇脱氢酶活性与耐劳性的关系 涝渍逆境下玉米根系磷酸戊糖途径的变化 第五节 洪涝害的农业技术对策 抢时间挣主动，排序田间积水 调整江河沿岸作物种植结构 因地制宜采用抗涝播种技术 避免大跨度越区引种种植 加强散墒增温为中心的田间管理 第四章 植物热害及抗热生理 植物的门度环境 植物热害的基本概念 高温伤害植物的机理 间接伤害 直接伤害 第四节 植物适应温度的范围 植物三基点温度指标 植物受热害的温度指标 植物致死的高温指标 第五节 植物对高温胁迫的反应 高温对植物生物膜的影响 高温对植物体内蛋白质的影响 高温对植物体内碳素代谢的影响 高温对植物体内激素平衡的影响 高温对植物生