瑞基欧.doc

一、单项选择题 1.最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是( ) A.方案教学 B.生成课程 C.社区管理 D.活动课程 2.瑞吉欧幼教体系中最有特色的是( ) A.研究性学习 B.发展性评估 C.社区参与管理 D.儿童的百种语言 3.瑞吉欧幼教体系的主要特色是（ ） A.方案教学 B.生成课程 C.研究性学习 D.儿童的百种语言 4.瑞吉欧.埃米利亚学校十分重视培养儿童的（ ） A.创造力和想象力 B.注意力和思维力 C.记忆力和创造力 D.想象力和注意力 5.瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是( )。 A.瑞典 B.阿尔巴尼亚 C.泰国 D.美国 6．作为方案课程发展阶段的主要任务有 ( )。 A.确定主题 B.制定概念图 C.展示结果 D.实地调查 7．瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（　　） A．实用主义 B．建构主义 C．存在主义 D．人文主义 8.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是( ) A.弹性计划 B.项目活动 C.研究性教学 D.百种语言 9．瑞吉欧儿童中心成立于（ ） A．1979年B．1981年C．1987年 D．1994年 10. 方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（　　） A.生成课程 B. 生成与预成相结合课程 C.预成课程 D.整合课程 11．从大卫.韦卡特对学前教育模式的分类来看，方案教学可归于（ ） A.直接教学模式 B.开放教学模式 C.儿童中心模式 D.教师中心模式 D.整合课程 .以下有关方案教学的表述，哪个是错误的？(?)A.方案教学是一种研究性学习?B.方案教学是一种开放性教学 C.方案教学是一种个别化教学?D.方案教学是一种合作学习.瑞吉欧方案教学的理论基础是(?)A.进步主义和行为主义?B.进步主义和建构主义 C.人文主义和建构主义?D.建构主义和认知发展理论 .瑞吉欧幼教体系的基本思路和启示。．儿童/是由一百组成的 儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式 还有 100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/去创造/100个世界/去梦想 儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。 学校与文明/分离了儿童的身心 他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节 他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界 孩子有100种语言/他们偷去了99种。 这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观