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电子商务的实训新模式探索 陈进 教授 对外经济贸易大学信息学院院长 对外经济贸易大学现代服务业研究中心主任 现代服务业人才要求 现代服务业人才要求 复合型人才 国际化人才 实践应用型人才 创新性人才 加强现代服务业人才的培养 实验教学模式 校企结合模式 理论与实践结合模式 电子商务人才的知识结构 经济学：国际贸易 管理学：工商管理、 项目管理、市场营销 法学：国际法律与规则 语言学：外语能力 信息技术：软件、网络 专业知识：金融、保险、软件、管理 文化学：公共管理、文化建设 跨学科平台建设 项目带动 整合学校学科建设 发挥对外经济贸易特色学科的优势 多学科联合攻关 知识为核心 信息技术为纽带 宏观、中观、微观 现代服务业人才培养的特色 按照多学科复合型发展模式，面向世界办学。 走内涵教学为主、以优取胜的发展道路，培养德才兼备、基础宽厚，具有实践和创新能力、跨文化交流能力和国际竞争力的高素质复合型专门人才。 实践教学的探索和实践 科研与实践互动融合的模式 实施方案 现代商务创新人培养，重点是创新精神、实践能力以及综合问题解决能力的培养。 实践教学体系建设 实践教学示范中心建设 社会调查实践活动 科学研究活动制度 社会服务基地建设 实践教学示范中心建设 对外经济贸易大学现代服务业人才培养实验教学中心是一个面向企业管理、财务管理、金融、投资管理、信息管理、电子商务等多个专业、满足跨学科实验教学和科研需要的实验中心 是集教学、实践和管理一体化的机构 教师和学生实习和科研的基地。 国家公共信息服务实践基地 依托国家公共商务信息服务规划项目，立足对外经贸大学各学科，辐射北京市高校 以开展综合性实践教学为目标，打造出包括教学规划、实施规范及基地建设的实践体系，在为社会提供优质服务的同时，为现代商务人才的培养做出了贡献 四年来的运行证明该成果特色鲜明、效果显著、符合现代教育改革与发展的趋势。 电子商务实训模式 课程教学的改革:课堂、实验融入到实践中。 实训环境：学生将理论应用到实践中，专业应用能力、创新能力、培养了学生的实践能力。 校企合作：真实环境，提高了学生的综合应用能力和素质,学生具有良好的社会竞争力。 实训环境建设：合作共赢，可持续发展。 实训模式的创新 项目策划方案 在线平台实现 网络营销推广 考虑经济效益 多种方式考核 可操作性度量 创新人才培养的新举措 学院研究基金支持 教师学生共同开展科研活动 社会服务项目支持 社会调查研究基金支持 教师科研与教学的结合 环境建设 实践教学示范中心建设 研究机构的建设 现代服务业人才培养的特点 */15 e-business * 2010年中国网络营销大会 信息系统开发 会计与财务 项目管理 服务运营管理 跨文化沟通 数据统计分析 金融后台业务 商务与管理 专题领域知识 跨学科、宽口径知识基础 深入的专业技能 国际贸易 语言 文化 政府 金融 保险 信息 工商管理 国际法律 电子商务 特色系列课程建设 科研与实践 融合的教学模式 开放式实践平台 创新人才 创新能力培养 实践能力培养 面向开放型经济 面向现代服务业：技术与知识密集型服务业 多学科融合：体现现代化特征的“信息技术+经济管理+外语”的复合型专业； 实践性要求：实施课程实验、综合实践及毕业实习的实践体系； 国际化特点：掌握新技术手段和语言能力、可以开展跨文化交流活动； 社会服务特点：承担国家部委、企业课题，结合教学研究和学生实践开展活动。 欢迎指正 信息学院 */15 e-business * *