沈阳市广全中学始建于1993年.doc

序 沈阳市广全中学始建于1993年，是沈阳市首批民办学校之一，由徐权、李海潮、桂泉等同志联合创办，徐权是法人代表。2003年4月徐权同志年因事已高，将广全中学转交给王法旭同志，届时王法旭任校长，是广全中学的法人代表。 沈阳市广全中学最初校址在辽宁广播影视学校，后搬迁至沈阳市幼儿师范学校，后又迁至东陵区教师进修学校(一部分到铁路四中)。2003年4月王法旭校长接手广全中学之后，迁入新校址。校址坐落在铁西新区经济技术开发区，这里自然环境优美，人文环境和谐。学校占地26000m2，建筑面积22000m2。校园有： 教学区：教室、办公室、实验室、语音室、微机室、电教室、多媒体教室、音乐大厅、美术大厅、图书馆阅览厅……。 生活区：学生公寓大楼，食堂楼(设回民餐厅)、浴池、洗衣间。 活动区：大型体育训练馆、游泳馆、塑胶跑道，草皮足球场、校园人文绿化景观。 沈阳市广全中学是一所设施完备的现代化完全中学，是学生最理想的读书场所。至2005年9月，在校学生1461名，教职工155人。 建校以来连创五届中考佳绩，初中升入重点高中率达50%以上。其中吴锡夺得1996届大东区中考状元，赵鑫夺得2000届东陵区中考状元，吴迪获2002年全国初中数学竞赛辽宁赛区一等奖。 办学十余年，广全人以振兴中华，培养人材为己任，精诚团结，众志成诚，在开拓中不断发展，在发展中不断完善。出色的办学成果，赢得了社会的赞誉，家长的认同、学生的信任，被沈阳市教育局评为“沈阳市星级民办学校”、“沈阳市先进民办学校”、“教学管理示范校”。 第一章 沈阳市广全中学的办学纲要 一、沈阳市广全中学的办学理念 树立以学生为本的思想，陶冶学生的情操，激活学生的思维，开发学生的潜能，发挥学生的才艺，使学生成长为现代化的优秀人才。 二、沈阳市广全中学的办学宗旨 为所有学生服务，为学生需求服务，为学生未来服务，为学生成才服务。 入校的学生允许不优秀，毕业的学生一定要优秀。 三、沈阳市广全中学办学目标 把沈阳市广全中学办成一所市内一流、省内先进的民办中学。 办学条件一流：规模宏大、设施先进、环境优雅，人文和谐、安全整洁； 师资队伍一流：师德高尚、爱岗敬业、团队精神、知识渊博、学历本科、教艺精湛、体魄健康、理念先进、开拓进取、锐意改革； 内部管理一流：师生全员住校、军事化管理、德育为首、育人为先、以人为本、以德治校； 教学质量一流：达到同类学校前列、区级一等、全市优秀，初中升重点率60%、高中升学率90%。 四、沈阳市广全中学校训：广学厚德、全才重能 五、沈阳市广全中学校风：勤奋、诚实、文明、健美 六、沈阳市广全中学学风：奋进、以恒、钻研、灵活 七、沈阳市广全中学教风：严谨、乐教、爱生、表率 八、沈阳市广全中学考风：明理、求是、遵纪、认真 九、沈阳市广全中学工作思路： 满足学生求知的欲望；关爱学生成长的心灵； 教给学生学习的方法；重视学生发展的特长。 (一) 德育工作思路 1、德育工作目标： 构建“一个信念，两项意识，三种能力，四自行为，五会要求”的育人目标。 一个信念：爱祖国、爱集体、爱社会主义、爱中国共产党； 两项意识：民主法制意识和公民道德意识； 三种能力：创新与实践能力、是非评价能力、自我教育能力； 四自行为：人格上自尊、行为上自爱、生活上自理、学习上自强； 五会要求：会做人、会求知、会健体、会审美、会生存。 2、德育工作主线： 以德治校，严肃校纪，达到学生自理、自主、自尊、自觉，使学生成为一个严于律已，有高尚品德的中学生。 3、具体构想 (1) 德育工作基本要求： 以爱国主义教育为核心； 以四有公民教育为目标； 以养成教育为重点； 以重实求行教育为原则。 (2) 德育工作基本体系： 内容序列化； 途径多元化； 目标层次化； 方法灵活化； 工作规范化。 (3) 德育工作基本方式 开放式——打破原有格局工作模式； 启发式——打破原有防范堵漏模式； 自觉式——打破原有外力为主的模式； 多元式——打破原有单一层面的模式； 情理式——打破原有说教指责模式； 互为式——打破原有被动学生模式； (二) 教学工作思路 1、教学工作主线：以质量为核心，严肃考风考纪，达到学生自觉、自查、自理、自悟，最终学生成为一个善于学习、自觉求知的中学生。 2、具体构思 (1) 教学工作基本要求： 以质量求生存为核心； 以名师树教风为重点； 以培养栋梁之才为目标； 以乐教善学为原则。 (2) 教学工作基本策略： ①、教学管理规范化工程； ②、教师培训与名师建设工程； ③、学生日常教学管理工程； ④、教师教法与学生学法科研工程。 (3) 教学工作基本原则 ①、德、智、体、美均衡发展，贯彻