专题五-立体几何和空间向量.pptxVIP

第1讲　 空间几何体;;高考真题体验;1;1;1;1;1;1; 考情考向分析;热点一　三视图与直观图;例1　(1)(2014·课标全国Ⅰ)如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是(　　);解析　由题知，该几何体的三视图为一个三角形，两个四边形，经分析可知该几何体为三棱柱，故选B.;(2)一几何体的直观图如图，下列给出的四个俯视图中正确的是(　　);解析　由直观图可知，该几何体由一个长方体和一个截角三棱柱组合. 从上往下看，外层轮廓线是一个矩形，矩形内部有一条线段连接的两个三角形. 答案　B; 思维升华;跟踪演练1　(1)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是(　　);(2)将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图所示，则该几何体的侧视图为(　　);热点二　几何体的表面积与体积;例2　(1)(2015·北京)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是(　　);解析　该三棱锥的直观图如图所示： 过D作DE⊥BC，交BC于E，连接AE， 则BC＝2，EC＝1，AD＝1，ED＝2， S表＝S△BCD＋S△ACD＋S△ABD＋S△ABC;(2)如图，在棱长为6的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别在C1D1与C1B1上，且C1E＝4，C1F＝3，连接EF，FB，DE，BD则几何体EFC1－DBC的体积为(　　);解析　如图，连接DF，DC1， 那么几何体EFC1－DBC被分割成三棱锥 D－EFC1及四棱锥D－CBFC1， 那么几何体EFC1－DBC的体积为; 思维升华;跟踪演练2　(2015·四川)在三棱柱ABC－A1B1C1中，∠BAC＝90°，其正视图和侧视图都是边长为1的正方形，俯视图是直角边的长为1的等腰直角三角形，设点M，N，P分别是AB，BC，B1C1的中点，则三棱锥P－A1MN的体积是________.;又∵AA1∥平面PMN，;热点三　多面体与球;A.4π B.12π C.16π D.64π;又SA⊥平面ABC，;(2)(2015·课标全国Ⅱ)已知A，B是球O的球面上两点，∠AOB＝90°，C为该球面上的动点，若三棱锥O-ABC体积的最大值为36，则球O的表面积为(　　) A.36π B.64π C.144π D.256π;得S球O＝4πR2＝4π×62＝144π，选C.; 思维升华;解析　如图，以AB，AC，AD为棱把该三棱 锥扩充成长方体， 则该长方体的外接球恰为三棱锥的外接球， ∴三棱锥的外接球的直径是长方体的对角线长.;;高考押题精练;;1;1;1;1;;1;;第2讲??? 空间中的平行与垂直;;高考真题体验;1;1;1;1;1; 考情考向分析;热点一　空间线面位置关系的判定;例1　(1)(2015·广东)若直线l1和l2是异面直线，l1在平面α内，l2在平面β内，l是平面α与平面β的交线，则下列命题正确的是(　　) A.l与l1，l2都不相交 B.l与l1，l2都相交 C.l至多与l1，l2中的一条相交 D.l至少与l1，l2中的一条相交;解析　若l与l1，l2都不相交则l∥l1，l∥l2， ∴l1∥l2，这与l1和l2异面矛盾， ∴l至少与l1，l2中的一条相交. 答案　D;(2)平面α∥平面β的一个充分条件是(　　) A.存在一条直线a，a∥α，a∥β B.存在一条直线a，a?α，a∥β C.存在两条平行直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α D.存在两条异面直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α 解析　若α∩β＝l，a∥l，a?α，a?β，则a∥α，a∥β，故排除A. 若α∩β＝l，a?α，a∥l，则a∥β，故排除B. 若α∩β＝l，a?α，a∥l，b?β，b∥l，则a∥β，b∥α，故排除C.故选D.; 思维升华;跟踪演练1　已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不重合的平面，给出下列命题： ①若m⊥α，n⊥α，则m∥n； ②若m⊥α，m⊥n，则n∥α； ③若α⊥β，m∥α，则m⊥β； ④若m⊥α，m∥β，则α⊥β. A.0 B.1 C.2 D.3;解析　对于①，垂直于同一个平面的两条直线平行，①正确； 对于②，直线n可能在平面α内，所以推不出n∥α，②错误； 对于③，举一反例，m?β且m与α，β的交线平行时，也有m∥α，③错误； 对于④，可以证明其正确性，④正确.故选C. 答案　C;热点二　空间平行、垂直关系的证明;例2　(2015·广东)如图，三角形PDC所在的平 面与长方形ABCD所在的平面垂直，PD＝PC ＝4，AB＝6，BC＝3. (1)证明：BC∥平面PDA；;(2)证明：BC⊥PD；;(3)求点C到平面PDA的距离. 解　如图，取CD的中点E，连接AE和PE. 因为PD＝PC，所