安徽省中考政治课件:.迎接挑战立志成才(粤教版)(九年级全一册)PPT课件.ppt

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安徽省中考政治课件:.迎接挑战立志成才(粤教版)(九年级全一册)PPT课件

;;3.理解理想的实现必须经过艰苦奋斗,关心祖国的发展和命运,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。(B 我与集体、国家和社会的关系:认识国情 爱我中华) 4. 以“我的理想和选择”为题,探讨为实现理想应该如何努力。(C 我与集体、国家和社会的关系:认识国情 爱我中华);知识网络;;;二、理智面对学习压力; ;三、克服考试焦虑;(2)导致考试焦虑的原因:当我们面临的考试很重要, 或者考试难度较大, 或者对自己的期望超过了自身的实际能力时, 都容易导致考试焦虑。 (3)导致考试焦虑的影响:考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥,甚至会导致考试失败。; 如何克服考试焦虑? (1)克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。①树立正确的考试观念; ②要实事求是地调整自我期望。如果对考试的结果期望过高, 远远超过了自己的实际能力, 就会出现较高程度的考试焦虑。我们应该适当调整对考试的期望值, 以减轻心理负担, 使自己的水平得以正常发挥。 (2)要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、 能力水平, 也考验我们的心理素质、 身体素质。增强自身实力, 是获得成功的重要途径。;四、正确选择升学与就业之路;五、在职业生涯中爱岗敬业,奉献社会;理想的作用[2012.17(4);2010.16(3)];如何才能实现理想?[2014.17(4);2013.17(4);2010.11①③④] (1)实现理想,需要对人生作出规划,既要科学规划步骤,又要合理调整节奏。 (2)具体理想是发展变化的,需要对理想进行适当调整,既要坚持主见,又要学习别人的经验。 (3)理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。 (4)我们需要艰苦奋斗,不断增强自身能力,提高自身素质,发扬优点,克服缺点。 (5)还需要不屈不挠,坚持不懈,抓住机遇,迎接挑战。;谈谈我们如何确定个人理想?[2014.17(4)] 从祖国社会的需要出发;从自身的实际出发;对理想适当调整等。;艰苦奋斗精神的内涵和集中表现[2015.17(4);2011.14(1)] (1)内涵:艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品???,也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操,是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。 (2)表现:创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。; 在新时期更要大力倡导和发扬艰苦创业精神的原因 (1)人类在改造自然与社会的过程中,使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高美德,成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。 (2)艰苦创业精神,作为一种积极健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。;(3)建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业必将产生崇高的精神,崇高的精神支撑并推动着伟大的事业。[2012.17(4);2010.16(3)] (4)在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。;当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的表现以及今后应如何发扬艰苦奋斗精神? (1)表现:①学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦;缺乏积极进取的精神,满足于现状。②生活上浪费粮食,缺乏勤俭节约精神;追求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。③墨守成规,缺乏创新精神。 (2)做法:作为新世纪的青少年,面对时代的要求、历史的重任,我们应该克服搞攀比、讲奢华的不良习气,从现在做起,从一点一滴的小事做起,自觉磨砺意志,生活上艰苦朴素、勤俭节约;学习上不怕吃苦、顽强拼搏、立志成才,为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。;命题点1 学习压力、考试焦虑;  ;【健全心理——我走向了坚强】 2.[2014.14(1),4分] 成长的过程是苦涩的, 但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧: 日记一: 和小学相比现在学习科目增多了、 难度加大了。虽然进入初中已经三周了, 但我仍然感觉难以适应, 真是“ 亚历山大” 啊……;命题点2 树立远大理想、艰苦奋斗、学会选择 考情总结:属于高频考点,以选择题、活动探究题呈现,分值2~4分,结合社会热点进行考查,设问类型为做法类。 【胸怀祖国——我们再度起航】; 通过本次探究性学习, 我懂得了祖国前途、 命运和我们每一个人息息相关; 在完成本场考试的同时, 我们的三年初中生活也将结束, 又一个新的美好未来即将开始…… 请结合上述材料, 谈谈我们应如何确定个人理想。;【中国梦 我的梦】;谈一谈 中国梦是民族的梦, 也是每一个中国人的梦。在校团委召开的“青春逐梦” 主题座谈会上, 同

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