上海市金山区山阳镇九年级数学下册24.7弧长与扇形的面积24.7.1弧长与扇形面积导学案新版沪科版.docVIP

24.7.1　弧长和扇形面积 【学习目标】 1.了解弧长和扇形面积的计算方法。 2.通过等分圆周的方法，体验弧长和扇形面积公式的推导过程。 3.体会数学与实际生活的密切联系，充分认识学好数学的重要性，树立正确的价值观。 【学习重难点】 重点：弧长和扇形面积公式的推导和有关的计算。 难点：弧长和扇形面积公式的应用。 【课前预习】 1．半径为r的圆的周长公式为周长C＝2πr，面积公式为面积S＝πr2. 2．三角形面积公式为S＝ah(其中a为底，h为底边上的高)． 3．π＝3.141 59……是个无理数，叫做圆周率． 4．两条半径与所夹弧围成的图形叫做扇形． 5．在半径为R的圆中，n°圆心角所对的弧长C1和以n°为圆心角的扇形面积S的计算方法是C1＝·2πR＝，S扇＝·πR2＝··R＝C1R. 【课堂探究】 弧长与扇形面积 【例题】扇形的面积为240π，圆心角为150°，求扇形的半径及弧长l. 分析：首先根据扇形的面积公式S＝求出半径R，然后再根据扇形的面积公式S＝lR，求出弧长． 解：由扇形面积公式S＝， 得240π＝，R2＝576， 解得R＝24. 由扇形面积公式S＝lR，得240π＝l×24，l＝20π. 点拨：已知S、n、R中的任意两个，求第三个时，用公式S扇形＝；已知S、l、R中的任意两个，求第三个时，用公式S扇形＝lR(其中，R为半径，n为圆心角度数)． 【课后练习】 1．如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为120°，AB的长为30 cm，贴纸部分BD的长为20 cm，则贴纸部分的面积为(　　)． A．100π cm2 B． cm2 C． 800π cm2 D． cm2 答案：D 2．如图，等边△ABC的边长为12 cm，内切⊙O切BC边于D点，则图中阴影部分的面积为(　　)． A．π cm2 B．cm2 C．2π cm2 D．π cm2 答案：C 3．如图，以BC为直径，在半径为2，圆心角为90°的扇形内作半圆，交弦AB于点D，连接CD，则阴影部分的面积是(　　)． A．π－1 B．π－2 C.－1 D.－2 答案：A 4．在半径为的圆中，45°的圆心角所对的弧长等于__________． 答案：1 5．扇形的半径为3 cm，扇形的弧长为π cm，则该扇形的面积是________ cm2，扇形的圆心角为________°. 答案：π　60 1