辽宁省沈阳市第一八四中学三物理总复习课件6.1 静电场.pptVIP

* 按Esc键退出 返回目录 选修3-1学.科.网zxxk.组卷网 按Esc键退出 返回目录 第六章　静电场 按Esc键退出 返回目录 考　纲 要求 权威解读 静电现象 Ⅰ 了解静电现象及其在生活和生产中的应用,能用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。学.科.网 按Esc键退出 返回目录 点电荷、静电力 Ⅱ 知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性。 按Esc键退出 返回目录 电场、电场强度 Ⅱ 了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度,会用电场线描述电场 电势能　电势 Ⅰ 知道电势能、电势的定义,理解电势能、电势的相对性。 电势差 Ⅱ 掌握电势差的定义,理解电势差的绝对性,会应用电势差概念解决有关电势能的问题。 按Esc键退出 返回目录 匀强电场中电势差与电场强度的关系 Ⅰ 明确匀强电场中电势差与电场强度的内在联系。 带电粒子在匀强电场中的运动 学.科.网 Ⅱ 能够利用牛顿定律和能量观点解决带电粒子在电场中的平衡问题、加速问题和偏转问题。 示波管 Ⅰ 掌握示波管的结构及工作原理。 按Esc键退出 返回目录 常见电容器 Ⅰ 知道常见电容器的结构和分类。 电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 掌握电容器的极板间电压、电荷量和电容之间的定量关系式,并能用来讨论问题。 按Esc键退出 返回目录 第一节　库仑定律 按Esc键退出 返回目录 基础梳理整合 核心理解深化 方法探究突破 按Esc键退出 返回目录 基础梳理整合 ◎构建能力大厦的奠基石◎ 按Esc键退出 返回目录 一、电荷　电荷守恒定律 1.两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带　????电,丝绸摩擦过的玻璃棒带　????电。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,带电的物体能吸引轻小物体。 2.元电荷 科学家发现的最小的电荷量,质子、正负电子电荷量与它相同,用e表示,e=　　　????。任何带电体所带的电荷量都是这个数值的　????倍。 答案：负　正 答案： 1.60×10-19 C　整数 按Esc键退出 返回目录 3.物体带电方式 使物体带电的方式有　　　????、　　　????、感应起电。物体带电的实质是物质得到或失去了　????。 答案：接触起电　摩擦起电　电子 按Esc键退出 返回目录 4.电荷守恒定律 电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体　　　　????,或者从物体的一部分　　　　　　　????;在转移的过程中,电荷的总量　????。两个完全相同的金属球相接触,若两球带同种电荷,则总的电荷量平均分配,若两球带异种电荷,则其电荷先　????后　????。 答案：转移到另一个物体　转移到另一部分　保持不变　中和　 平分 按Esc键退出 返回目录 1.点电荷 点电荷是理想化模型,在带电体的尺寸比它到其他带电体的距离　????????,以致带电体的形状和电荷分布对要研究的问题已经无关紧要时,带电体可以视为点电荷;带电体能否看成点电荷具有相对性,点电荷与力学中的　????类似。 二、点电荷　库仑定律 答案：小得多　质点 按Esc键退出 返回目录 2.库仑定律 (1)内容:真空中的两个静止点电荷之间的相互作用力的大小跟它们的　　　????????成正比,跟它们的　　　????成反比。作用力的方向在　　　　????。 (2)表达式:　　　　????(静电力常量k=9.0×109 N·m2/C2)。 (3)适用条件:　　　????。 答案：(1)电荷量的乘积　距离的二次方　它们的连线上???? (2)F=k?????(3)真空中的点电荷 按Esc键退出 返回目录 核心理解深化 ◎拓展升华思维的加油站◎ 按Esc键退出 返回目录 ?要点透视? 一、对静电现象的认识 【自主探究1】 M和N是两个不带电的物体,它们互相摩擦后M带正电1.6×10-10 C,下列判断正确的是(　????)。 A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦的过程中电子从N转移到M C.N在摩擦后一定带负电1.6×10-10 C D.M在摩擦过程中失去1.6×10-10个电子 答案： C 按Esc键退出 返回目录 【自主探究2】 使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是(　????)。 答案： B 按Esc键退出 返回目录 ?归纳要点1.无论是哪种起电方式,其本质都是将正、 负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷。 2.在任何物理过程中,各个物体的电荷量可以改变,但所有物体电荷量的代数和是守恒的。 按Esc键退出 返回目录 二、应用库仑定律需要注意的问题 【