山东省济南市槐荫区九年级数学下册第3章圆3.9弧长及扇形的面积导学案新版北师大版.docVIP

3.9 弧长及扇形的面积 预习案 一、预习目标及范围： 1.经历探索弧长计算公式和扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力. 2.了解弧长计算公式和扇形面积计算公式，并运用公式解决问题；训练学生的数学运用能力. 预习范围：P99-101 二、预习要点 1.在半径为R的圆中，的圆心角所对的弧长的计算公式为__________________________ 2.比较扇形面积公式与弧长公式，你能用弧长来表示扇形的面积吗？S扇形= ___ 3.因此扇形面积的计算公式为S扇形= 或S扇形= ___ 三、预习检测 1.半径为10厘米的圆,60°的圆心角所对的弧长是_________. 2.如图，同心圆中，大圆半径OA，OB交小圆于C，D， 且OC∶OA=1∶2，则弧CD与弧AB长度之比为（ ） A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.1∶4 3.一个扇形的圆心角为90o，半径为2，则弧长=_____，扇形面积=_______. 4.一个扇形的弧长为20πcm，面积是240πcm2，则该扇形的圆心角为_______. 5.已知扇形的圆心角为120°，半径为6，则扇形的弧长 是（ ） A. 3π B.4π C.5π D.6π 6.如图的五个半圆，邻近的两个半圆相切，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿 ,路线爬行，乙虫沿 路线爬行，则下列结论正确的是（ ） A.甲先到B点 B.乙先到B点 C.甲、乙同时到B点 D.无法确定 探究案 一、合作探究 活动内容1： 探究1：我们上体育课掷铅球练习时，要在指定的圆圈内进行，这个圆的直径是2.135m.这个圆的周长与面积是多少呢？（结果精确到0.01） 答案：周长约是6.71m，面积约是3.58㎡ （1）已知⊙O的半径为R，1°的圆心角所对的弧长是 多少？ 1°的圆心角所对的弧长是（ ）。 （2）n°的圆心角所对的弧长是多少？ 答案：（1）；（2）n°的圆心角所对的弧长是 探究2：在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上栓着一条长3m的绳子，绳子的另一端拴着一只狗. （1）这只狗的最大活动区域有多大？ （2）如果这只狗只能绕柱子转过n°角，那么它的最大活动区域有多大？ 揭示新知：如果扇形的半径为R，圆心角为n°，那么扇形面积的计算公式为S扇形= . 比较扇形面积公式与弧长公式，你能用弧长来表示扇形的面积吗？S扇形= l , 明确：； 活动2：探究归纳 在进行弧长或扇形面积计算时要注意下列问题： （1）公式中n表示1°的圆心角的倍数； （2）若圆心角的单位不全是度，则需先化为度后再计算. （3）题设没有标明精确度的，结果可以用π表示. 活动内容2：典例精析 例1.制作弯形管道时，需要先按中心线计算“展直长度”再下料.试计算如图所示的管道的展直长度，即 的长(结果精确到0.1mm). 解：R=40mm， n=110， ∴　AB的长= ≈76.8（mm） 因此，管道的展直长度约为76.8mm. 例2.扇形AOB的半径为12cm，∠AOB= 120°，求 的长(结果精确到0.1cm)和扇形AOB的面积(结果精确到0.1cm2). 解：的长=≈25.1（cm）. S扇形=≈150.8（cm2）. 因此，AB的长约为25.1cm，扇形AOB的面积约为150.8cm2. 二、随堂检测 1.（常德·中考）如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”. 则半径为2的“等边扇形”的面积为( ) A．π B．1 C．2 D． 2.（杭州·中考）如图，5个圆的圆心在同一条直线上, 且互相相切，若大圆直径是12，4个 小圆大小相等，则这5个圆的周长的和为（ ） A．48π B．24π C．12π D．6π 3.如图，⊙O及两个半径为1的⊙O1和⊙O2两两外切，切点分别为 A，B，C，且∠O=90°，则的长为 （ ） A. B. C. D.2π 4．（聊城·中考）将一块三角板和半圆形量角器按图中方式叠放，重叠部分（阴影）的量角器圆弧（ ）对应的圆心角（∠AOB）为120o，AO的长为4cm，则图中阴影部分的面积为（ ） A．cm2 B． cm2 C． cm2 D． cm2 5.（临沂·中考） 如图，直径AB为6的半圆，绕A点逆时针旋转60°，此时点B到了点B′，则图中阴影部分的面积是