初中思想品德初三复习研讨会材料：材料分析的解题方法与思路.docVIP

初中思想品德初三复习研讨会材料：材料分析题的解题方法与思路 纵观近几年中考材料分析题，具有内容新颖，取材广泛，形式灵活多样的特点。背景材料一般选用最近一年国内外时政热点或是选用身边的普通的却具有代表性、典型事件，贴近学生、贴近生活、贴近实际。 材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。对学生来说，稍有难度，不同类型的材料分析题，解答方法虽不尽相同，但也有规律可循，若能掌握解题技巧，考生会刃而解。具体步骤如下。 一、看问题，读材料。把握问题最重要，命题的意图、指向、要求均在设问中，考生通过仔细阅读设问，抓住设问中的关键，再带着问题去阅读材料，这样既可以节约时间，又可以提高阅读材料的效率。有些问题与材料无关，能直接作答，就不必读材料；有些问题需略读材料，就粗读；有些问题，需认真研读材料，考生就需认真审读，并且边读边用笔画出关键词。一些考题中材料多，文字长、信息量大、层次结构复杂，考生在考场上不科学阅读，往往会耗费大量时间，甚至读几遍，也把握不住材料的含义和命题所提供的观点，所以，考生根据设问有的放矢，效果极佳，事半功倍。 如：(2011年泰安市中考题31题)刘梦怡，青岛市四方区洛阳路第二小学学生，曾获得全国“十佳自强女孩”、青岛市“十佳美德少年“等荣誉称号。刘梦怡的哥哥患有脑瘫，家庭生活非常困难，她从很小就有较强的自立能力，经常坐一些力所能及的家务劳动，是妈妈照顾哥哥的小帮手。刘梦怡具有表演天赋，参与拍摄了《博士乡长》、《叶挺将军》等十余部电影、电视剧，已成为童星的她，热心社会公益事业，积极参加了汶川地震义演、救助白血病女孩”姗姗“义演和助残义演。她虽然经常在外拍戏、参与公益活动，却丝毫没有放松学习，学习成绩始终优秀。她的事迹得到了社会的广泛认可，2011年2月16日，被推选为“2011中国十大孝子”。 美德少年刘梦怡身上，有哪些优秀品质值得我们学习？（10分） 一下你就抓住此题设问的关键词是“优秀品质”，带着这个问题去读材料，画出一些关键词，见画线部分。然后，就可以进入第二步了。 二、回归教材找依据。即考生从记忆中搜索那些与设问相关的课本理论知识，选定该问题、材料与课本第几单元第几课的基本概念、基本原理、基本观点或时事政策有关联。考生则可用有关联的知识点解答问题。 此步是解好题的关键，要求学生必须对课本知识有宏观的把握。我们常跟学生讲，遇到问题要在脑子里“百度”一下，你没有这个搜索引擎，你是答不好题的。教师在第一轮课本复习时，要注意让学生既能深进去，又能浮出来。什么意思呢？就是说我们既要不遗漏知识死角，把课本读透、读细，又要从课本中的细枝末节中走出来，提纲挈领，能够从总体的高度去俯视整个初中思品知识。如七年级第四单元：生活告诉自己“我能行”。此单元内容庞杂，别说学生，就是老师也有点头大。这就需要老师给学生提炼，让学生从课本中走出来。我们就只让学生记住四句话：（1）自我尊重，知荣辱，讲自爱；正视自己的不足，克服自卑心理，梳理自信。（2）克服依赖性，走向自立，在磨砺中走向自强。（3）人生难免有挫折，要直面挫折，从容应对。（4）从小事做起，从现在做起，自觉磨砺坚强意志。这样既减轻了学生的负担，学生在回答问题的时候也能抓住要点，避免冗长且答不到点上。 针对上面举的例题，学生就可以可以在草稿纸上列一下知识点了。 ①自立自强 ②孝敬父母、关爱家人 ③服务社会、奉献社会 ④亲社会行为 ⑤珍惜受教育的权利等 三、紧扣题意做解答。考生在答题时，一要注意把握答题角度，抓住中心和关键，一般来说，先答书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。有时候，题目的答案就在材料中，只要把语言重新组织一下就行了。二要体现辩证思想，要全面、准确、发展地看问题并组织答案，作答时要有条理（即答案尽量条理化），切忌点少面窄。三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导、印证观点。考生要多问自己几个“是什么”“为什么会这样”、“该怎么做”，这样可以把题目答的更全面，确保万无一失。 下面我们看一下上面例题的参考答案：①自立自强，具有坚强的意志品质。(2分)②孝敬父母，关爱家人。(2分)③乐于助人，积极参与社会公益活动，践行亲社会行为。(2分)④勇于承接责任，在服务社会、奉献社会中实现人生价值。(2分)⑤珍惜受教育权利，履行受教育义务。(2分) 采用我们的方法所得出的答案是否很完美呢？看来此法的确有效。 四、要认真书写，书写对考生来说至关重要，考生要认真书写，合理布局，尽量使卷面美观舒适，使答案一目了然。 为了培养学生良好的书写习惯，我们学校在平常的检测中设立了卷面分，对于书写较差，字迹潦草，模糊不清，答案不条理的，适当扣除3—5分，从而提高了学生的书写水平，取得了良好的效果。 以上观点是我们在日常