北师大版考数学空间与图形复习策略与方法.ppt

一《空间与图形》领域我省是如何考察的 二《空间与图形》领域的复习策略与方法 ②.直线型与圆的比较 06年侧重直线型考察（直线型44分，圆14分） 07年直线型和圆达到基本平衡（直线型32分，圆23分）， 08年又突出了直线型考察（直线型占到48分，圆只有12分）， 按照《课程标准》的精神，直线型要占的比重大一些。 ③几何综合题的共性  07、08年的几何综合题都是将直线型图形放到直角坐标系中进行研究的（07年是平行四边形和直角梯形，08年是五边形）。 二《空间与图形》领域的复习策略与方法 （一）2009年命题展望 第一阶段：全面复习——基础过关（8周） 这一阶段是纵向复习阶段，按三大领域板块进行，将初一至初三螺旋式上升的知识系统化，并能优化知识结构，夯实基础。 第二阶段：专题复习——能力升华（3周） 它是综合复习阶段，进行专题研究、热点问题讨论、跨学科交叉训练，是提高解综合题能力的重要环节。 第三阶段：综合模拟——查漏补缺（2周） 这一轮的重点是模拟训练，要精选重点省市中考题和自编模拟题。 第四阶段：自主复习——身心调试（1周） 考前一周学生在家复习，教师只答疑解惑，不上课。 第一阶段——基础复习 第二讲 三角形 1.三角形和全等三角形 三角形三条边之间的关系； 三角形的稳定性； 三个内角的关系、外角的关系以及内外角之间的关系； 三角形的三条重要线段的定义、性质和画法； 三角形的两种分类方法； 三角形的中位线； 全等三角形的性质和判定。 删去了①三角形的边、角不等关系； ②平行线等分线段定理； 2. 等腰三角形 等腰三角形的定义、性质、判定; 等边三角形的定义、性质、判定. 注意这里分类讨论思想的应用 3．直角三角形 勾股定理和它的拼图论证法（弦图、青朱出入图）； 勾股定理的逆定理； 直角三角形的性质； 直角三角形的判定。 4. 角平分线和线段的垂直平分线 角平分线的性质与判定； 线段的垂直平分线的性质和判定； 综合运用等腰三角形和直角三角形的性质。 第三讲 四边形 1. 多边形与平行四边形 多边形内角和与外角和公式； 平面镶嵌的内容; 四边形的不稳定性； 各种四边形面积的计算； 平行四边形的性质； 平行四边形的判定。 2. 菱形、矩形、正方形 矩形、菱形、正方形的性质和判定； 线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及其物理意义（如一根均匀木棒、一块均匀的矩形木板的重心等）； 3. 梯形 突出研究梯形的转化思想; 研究特殊四边形的综合问题; 关于中点的应用。 第四讲 圆 （1）删去了垂径定理的3个推论， （2）删去了圆内接四边形的性质和判定； （3）删去了弦切角定理、切线长定理、相交弦 定理和切割线定理． （4）删去了弧的度数的定义； （5）删去了切线性质定理的2个推论； （6）删去了圆的外切四边形、外切多边形的概 念和定理； （7）删去了两圆连心线的性质； （8）删去了圆内接正多边形的有关定理和计算 以及正多边形的画法； （9）删去了两圆公切线的内容。 1. 圆的概念和性质 圆的相关概念（弧、等弧、圆心角、圆周角、弦心距、确定圆的条件）； 圆的轴对称性（垂径定理极其推论）； 圆的旋转不变性（一等皆等定理、圆周角定理极其推论）。 2. 与圆的位置有关的图形： 点与圆的位置关系——理解概念，会判断即可。 直线与圆的位置关系——会用d与r的关系判断位置；切线的判定与性质是重点。 圆与圆的位置关系——会用两圆半径和圆心距的关系判定五种位置关系即可。 3. 圆的有关计算 垂径定理的应用； 圆周角定理的应用； 三角形与圆的有关计算（内心、外心）； 四边形与圆的有关计算（菱形、矩形、正方形、梯形）； 正六边形和圆的有关计算； 弧长、扇形面积、圆锥侧面积的计算等。 第五讲 尺规作图 （1）会写已知、求作和作法（不要求证明）； （2）4个基本作图； （3）会做满足全等条件的三角形，已知底边及底 边上的高作等腰三角形； （4）过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆。 删去了轨迹的概念和五种基本轨迹以及利用轨迹作图，删去了利用三角形奠基法做复杂图形。 这一节主要是复习好这些常规作图，还要注重这些作图的实际应用，另外还补充了利用网格画图（平行线、垂线、全等三角形、相似三角形、平移、旋转、对称、位似等） 第六讲 视图与投影 1. 三视图 三视图的概念； 三视图的画法（立方体搭的几何体、常见的几何体、实物