四年级复习总结题汇总.docVIP

Unit 1 My school 1. 提问地点用where Ａ： Where’s the library? 图书馆在哪儿？ Ｂ：It’s on the first/second floor. 它在一/二楼。 It’s next to the art room. 它挨着美术教室。 2. Do引导的一般疑问句，用Yes或No回答 Ａ：Do you have an art room? 你们有美术教室吗？ Ｂ：Yes,　I do. / No，I don’t. 是的，我们有。/不，我们没有。 3. Is引导的一般疑问句，用Yes或No回答 （1）Ａ：Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？ Ｂ：Yes, it is. 是的，它是。 （2）A：Is that the computer room? 那是计算机房吗？ B：No , it isn’t. 不，它不是。 （3）A：Is it next to Classroom 3? 它挨着3号教室吗？ B：Yes，it Is. 是的，它（挨着）。 4.提问数量，用how many开头。 A：How many students are there in your class? 你们班上有多少名学生？ B：Forty-five students. 四十五名。 5.介绍近处单数事物用This Is……开头。介绍远处单数事物用That’s（=That is）……开头。 （1）This is my school. 这是我的学校。 （2）This is my classroom. 这是我的教室。 （3）That’s the playground. 那是操场。 6.其他重要句子 （1）Here’s my homework. 这儿是我的作业。 （2）Welcome to our school. 欢迎到我们学校。 （3）It’s so big! 它那么大呀！ （4）This way, please. 请这边走。 （5）The art room is next to the gym. 美术教室挨着体育馆。 （6）Classroom 1 is under the teachers’ office. 1号教室在教师办公室的下面。 8.补充词汇 （1）gym 体育馆 （2）garden 花园 Unit 2 What time is it? 1.提问时间，用What time is it？回答用It’s +时间. A：What time is it？ 几点了？ B：It’s 9 o’clock. 九点整。 2.重点句型：It’s time for + 名词或名词短语. 表示“该做某事了。”或“到做某事的时间了。” It’s time for breakfast/ lunch/dinner/PE class. 该吃早饭了。 3.重点句型：It’s time to + 动词或动词短语. 也表示“该做某事了。”或“到做某事的时间了。” It’s time to watch TV / get up/ go to bed/ go home/ go to school. 4.一组同义句 （1）It’s time to go to bed.=It’s time for bed. 该上床睡觉了。 （2）It’s time to go to school.=It’s time for school. 该上学了。 （3）It’s time to have breakfast.=It’s time for breakfast. 该吃早饭了。 5.Let’s引导的一组祈使句：Let’s（=Let us）+动词原形（+其他）. （1）Let’s drink some milk. 让我们和一些牛奶吧。 （2）Let’s have some chicken. 让我们吃一些鸡肉吧。 （3）Let’s eat some rice. 让我们吃一些米饭吧。 6.其他句子. （1）A：Where are you? 你在哪儿？ B：I’m in New York. 我在纽约。 （2）School is over. 放学了。 （3）A：Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。 B：OK. 好吧。 （4）Hurry up! 快点！ （5）Breakfast is