七年级(3)班主任行动计划.docVIP

班主任工作行动计划(2017-2018第二学期) 姓名 李世友 性别 男 民 汉 职称 中二 任课 科目 数学 任教 班级 七（3） 现状分析： 本班共有学生30人，其中男生18人，女生12人,共青团员30人。 优势：本班学生活泼好动，90%的同学懂礼貌，有各 3.加强学生诚实自律意识，使95%以上的学生有良好的行为习惯。 1.加强诚实守信教育。 2.制定班级安全公约。 3.“做一名文明的中学生”主题班会。 第1 周 全学期 第14周 4.使75%以上的学生各科学习成绩在原来的基础上提高3-5%。 1.经常与各科任老师沟通、协调。 2.学习经验交流会。 3.结对帮扶学困生。 全学期 第11、16周 全学期 5.使100%的学生能积极主动地参加学校组织的各项活动，促进学生全面发展。 1.组织开展快乐读书、英语演讲等活动。 2.充分利用课余时间定期手抄小报设计比赛活动。 全学期 全学期 2017—2018学年度第二学期七年级数学课教学进度表 教者：李世友 科目 数学 教学 班级 2班 教科书 名称及 册 数 义务教育七年级数学下册 上课 日期 2月26日 每周 节数 5 总授课 节 数 80 考试 次数 2 周次 时 间 预定进度 页 数 实际进度 出入原因 说明 起 讫 起 讫 1 2．26 3.2 5.1—5.2 2 12 2 3.5 3.9 5.2—5.3 13 20 3 3.12 3.16 5.4—小结 21 38 4 3.19 3.23 6.1—6.2 39 50 5 3.26 3.30 6.2—6.3 51 54 6 4.2 4.6 6.3—小结 55 62 7 4.9 4.13 7.1 63 72 8 4.16 4.20 7.2—小结 73 86 9 4.23 4.27 8.1—8.2 87 93 10 4.30 5.4 期中考试 11 5.7 5.11 8.3 94 102 12 5.14 5.18 8.4—小结 103 112 13 5.21 5.25 9.1 113 121 14 5.28 6.1 9.2 122 126 15 6.4 6.8 9.3—小结 127 133 16 6.11 6.15 10.1—10.2 134 146 17 6.18 6.22 10.2—小结 147 161 18 6.25 6.29 期末复习 19 7.2 7.6 期末复习 20 7.9 7.12 期末考试 2017—2018学年度第二学期七年级数学课授课计划 教 材 分 析 本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；第10章：数据的收集、整理与描述。教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。整个教材体现了如下特点：1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。5．趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 学 情 分 析 本学年我担任七2班数学教学工作。在学生所学知识的掌握程度上，对于大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能勉强去做.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯一直是学校教学长期而重点的任务。 教 学 设 想 1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。 2、营