学校创建模职工之家汇报材料.docVIP

　 胡桥学校申报“模范职工之家”汇报材料 临颍县大郭乡胡桥学校，校园面积约10亩，建筑面积约13000平方米。现有教学班6个，在校学生320人，在岗教职工15人。专任教师中，具有中级职称的教师6名，有党员6名。 近几年来，胡桥学校在校长吕旭召同志的引领下，以课程改革为中心，以推进实施“五环节”教学法为突破口，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。 胡桥学校教风朴实、学风浓厚，校园就像一个温馨的大家庭，老师们、孩子们在这个家园里幸福而快乐地工作着、学习着、生活着，这为我们创建“模范职工之家”创造了有利的条件。围绕这一目标，我们在上级教育工会的指导下，以“三个代表”、科学发展观等重要思想为指导，加强工会自身建设，切实履行维护广大职工合法权益的基本职责，认真落实工会重点工作，切实履行工会职能，努力为广大教职工办好事、办实事。努力把胡桥学校打造成集“校园美、和谐美、工作美、待遇美”于一体的“职工之家”。 一、 创建“校园美” 校园环境是教师愉快工作、学生快乐学习的基础要求。在“推进教育均衡发展”的重大战略决策指导下，教体局、胡桥村委、中心校先后共投资二十多万元资金，用于改善胡桥学校的环境和硬件建设。 （一）、协调硬件建设不松懈。 1、全面更换以前的铁管护栏为现在的不锈钢护栏； 2、新制的鎏金校牌和鎏金的教风八字：勤奋、务实、开放、创新； 3、添置LED滚动字幕； 4、校园大操场全部硬化，体育器材齐全； 5、校园绿化一流、满园绿色，常年一派生机； 6、新协调两个大报栏，用于展示各种活动图片和学生作品。 7、已经协调好的40亩新校区各方面工作已经基本就绪。 （二）、抓好养成教育成习惯。 胡桥小学在落实养成教育方面，专门开设了一节“五育”课。五育就是搞好学生的德育教育、礼仪教育、感恩教育、卫生教育、行为规范和安全教育。 1、德育教育。德育教育必须放到所有教育工作的首位，必须把德育教育有机地结合在全部的教育教学之中。 2、礼仪教育。既使学生明白“礼”，又训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。 3、感恩教育。对学生的教育，必须得补上“感恩教育”这一课， jx +
O ?感恩你认识的和不认识的人对你的帮助、教育、提携。 4、卫生教育。我校的卫生工作做的非常好，这一切都得益我校搞的“你我弯弯腰、纸屑无处逃”活动。教室里的卫生都包干到每个人，每次劳动每个人都动起来，你比我赛来争先。 5、行为规范和安全教育。胡桥小学通过多种教育手段对学生进行安全教育，切实抓好、安排好各项安全工作，使行为规范和安全内化为每一个老师、每一个学生的自觉行为。 实施“五育”育人模式以来，学生受到了良好的传统文化的熏陶和教育，接受了全方面系统的行为指导和教育，学生们在学校感到学习愉快，在学校快乐，既知礼仪、又正品德、知恩感恩，真正落实好了胡桥小学的三会目标：学会做人、学会生活、学会学习。 胡桥学校是校园的软硬环境两手抓，来我校参观学习后的教师们、领导们都说：胡桥学校绿化好、卫生搞的好、学生有礼貌。 二、打造“和谐美” 校园美是外在的体现，作为一个学校来说“和谐美“才是内在美，要想学校的“和谐美”就需要：加强教职工队伍建设，促进教师专业发展，激发内驱力；使教职工才能得到充分发挥，人性得到和谐发展，才是创建“模范职工之家”的真正目的。因此，我们把构建“和谐美”作为创建工作的重点来抓。 （一）、是加强师德师风建设。 1、每学期开学前要对教师进行一轮“师德”培训，通过聆听中国当代名师师德报告，不断反思与名师的差距，名师之所以为名师，值得我们学习的地方肯定有很多，不断与名师接近、交流思想，才能一步步成为名师。 2、鼓励每个教师阅读关于“师德”方面的书籍、案例以及自己学科内名师的成长历程、专业成就、教育理念。 3、切实推行胡桥小学的“三管”管理思想。通过“以情促管、以艺促管、以严促管”将师德进行到底，不断改变自己、完善自己，并逐渐形成自己成熟的师德思想、人生观、价值观、世界观，以师德为杠杆撬动学生进步的车轮。 4、评价师德的措施：一学期底或期中教师通过自评、生评、师评、领导评。考核内容包括①依法执教，爱岗敬业。②、热爱学生，严谨治学。③、团结协作，尊重家长。④、表里如一，为人师表。从这四方面综合评价每一个老师，以量化分的形式具体评定，详见《胡桥小学教师综合评定一览表》。 各种形式的师德建设为教师提供了一个换位的平台，让教师的思想在孩子们纯真的评价中得到升华，把“真正爱每一个孩子”变成自己的内需，把“如何爱每一个孩子”作为终身研究的课题。至今，我校从未发生过严重违背职业道德的行为及相关举报事件，学生家长及社