小学三年级（一）班班主家长会发言稿.docVIP

小学三年级（一）班班主任家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好，感谢大家的光临。感谢各位在这两个月来对我工作的支持和帮助，初次和各位见面，有很多话想和大家说说，有许多的事情要想向大家汇报，也有一些想法需要和大家沟通。 一．首先，就我们三一班的班级近况向大家作一下汇报和分析。 总体上来讲本班学生大部分聪明活泼，能言善辩。男生24人，女生20人，班级内部关系比较和谐，孩子们都比较谦让，讲道理，比较听老师的话，与老师关系比较和谐。但是，无论是生活习惯还是学习习惯都比较自由散漫，自控能力相对弱些，在各科课堂上，各科的上课的老师上课反映：孩子们话多，多动，拖拉。当然，聪明的孩子是会活跃一些的。有几个男生比较调皮，自私，学习懒惰，没有集体荣誉感。我行我素，让人头疼。女生乖巧可爱，也有个别自理能力较差，做事不够主动。 本学期学校开展的活动比较有代表性的是:晨颂，午读，暮省，（介绍岭南报内容）还有校运会，校运会征文活动等。 二．狠抓班级的行为习惯和学习习惯。（习惯和学习习惯是培养青少年德智体全面发展的重要前提，是孩子健康成长的关键。） 刚接手班级管理时，我感觉双肩很沉很重，心理压力是巨大的。孩子中途换老师在家长的眼里并不是什么好事情，这种心情我能够理解，因为我也是家长。但从另一个角度来说也让孩子们在成长过程中学会接受，学会面对改变，学会用平常的心面对现实生活。也是一种锻炼。站在孩子的角度，，只要家长用成熟和理性去帮助孩子稳定情绪，平常心面对，尽快适应新老师的要求，孩子就也轻松接受，照样快乐生活。反之，我们成人都还在一种不理性的思想中纠结着不该换老师这件事，对孩子才真的大伤元气，家长的思想和看法对孩子的影响是巨大的。有些家长的平常心对孩子是受益匪浅，但可能有部分家长真的是影响了孩子的心态。 当然，非常感谢各位的支持，这段时间的工作基本顺利，孩子们和我的感情也日渐升温。一个月下来，孩子们的学习情绪基本稳定，日常行为规范也在学校各项评比中有所进步，一些孩子上课前拖拉，讲话，不讲卫生，课前混乱的一些坏习惯逐渐地改善。午休非常安静，课堂秩序很正常，比刚衔接时，让我欣慰了很多。尤其是班级卫生，已经基本不用我操心，孩子们能够保证卫生不扣分了。迟到现象随着天气的变化，近期迟到人数增加，但是每次不变的总是那几个固定的孩子，这就需要家长反思一下了。 这段时间中，有两件事要向家长道歉，1，刚接班第二周，校运会正好彩排，有一位同学中午来校时，在南州花园过道的铁门边路过时，不小心，把头撞破了一道口，马上去医务室，学校校医进行了消毒处理。伤口不大，但被刮得有点深，当时没留什么血，一段时间后有点血水流出。医生说不要紧，带去正规医院消毒，再看需不需要缝针。我便及时和家长联系，家长太忙，联系不上，联系上后家长在外赶不回来。而我也只能等家长来接，下午的彩排任务等着我，所以请原谅我不能送孩子去医院。有时候我们也会掂量事情的轻重。2.我班的另一位学生，平时比较爱动。在下课时，自己一个人玩，双手撑课桌荡秋千那样玩，手一滑，摔倒地上，嘴唇和牙齿着地，重力原因，把嘴唇摔得破裂。我下课2分钟不到，洗手间出来，看到孩子满嘴流血，孩子说不出话来。可怜的孩子在妈妈及时照料下到了医院，居然缝了6针，家长哭了，孩子居然没哭，我的心纠得很厉害。有时候，前一分钟强调的事，可能下一分钟就发生了。我讲这两件事的目的是让我们一起来时时做好孩子的安全教育工作，多一分提醒，绝不是坏事，我每次下课都要对孩子们说：“下课一定不恶搞，不疯跑，安全至上。。。。。。”我们班的孩子给我取个美名：“徐大妈。。。。。。。”这段时间，期末接近。更要注意这个问题。注意安全更是一种重要的习惯。 三．学习现状分析。 1.孩子们在换老师期间，正好碰上校运会，所以，课堂和学习状态都比较松散，作业质量也很不理想。校运会后，衔接教学，孩子们适应老师需要一段时间。因此，第二单元的测试是不够理想的，尤其体现在：生字词的书写准确率很低，作文跑题现象严重，课堂掌握的东西不扎实。平均分83,3.第三单元中，平均分85.6，有个孩子四十几分，拖平均分了。总体上基础题型有所进步，但作文有些孩子上课没有认真听讲老师分析范文，对题型把握不到位，有扣分偏重的情况，有个学生，基础题做得相当好，作文才拿了十分，平时17,18分的作文，这次居然得了10分，得分88分。如果按正常水平，应该总分是95分左右的。其他班没有不及格，相比之下平均分就落下了。三年级是一个分水岭，无论是考试题型还是考试要求都与二年级有很大的不同，我总结我们班的弱点是：错别字很严重，不注重书写质量。阅读题的训练太少，作文审题不认真，作文中的错别字多于别的班。两极分化很明显，这是我要狠抓的问题。 我只能一次次对自己说：“化压力为动力”。但我更需要得到家长们的支持。比如有些家长，作业上没看见过他的签名，就